- Orientar al nuevo profesorado en sus primeras actuaciones en los centros bilingües, así como informarles sobre las claves normativas, organizativas,metodológicas y curriculares necesarias para poner en marcha la modalidad bilingüe en estos centros. - Ayudar al profesorado de Áre- as No Lingüísticas a crear un banco de recursos AICLE ofreciendo modelos de calidad contrastada para el aula y facilitandolas pautas metodológicas claves para su elaboración y explotación en el aula.

1ª SESIÓN: 2 de Febrero de 2017 17:30-18:15h.: La Sesión Clase: Unidad mínima del proceso de enseñanza-aprendizaje. Ana Calatayud Tenas. Responsable de Plurilingüismo en la Delegación T. de Educación, Cultura y Deporte de Córdoba. 18:15-20:00h.: Claves,pautas y pistas metodológicas para confeccionar una secuencia AICLE. Dolores Roldán Cano. Coordinadora bilingüe del CEIP Nª Sª de la Sierra. Cabra. 2ª SESIÓN: 7 de Febrero de 2017 17:30-20:30: Diseño de una secuencia AICLE. Taller. Dolores Roldán Cano. CEIP Nª Sª de la Sierra. Cabra.

El sentido de las presentes jornadas es facilitar a los nuevos centros bilingües de la provincia de Córdoba, así como a las personas que asumen la coordinación del proyecto bilingüe por vez primera, las herramientas más esenciales para abordar de la enseñanza bilingüe en un centro educativo.

DESTINATARIOS Y CRITERIOS DE SELECCIÓN: Coordinadores/as y profesorado de AL y ANL de los nuevos centros bilingües en el curso académico 2016-2017. Duración: 10 horas.(6 horas presenciales y 4 horas no presenciales). Nº de participantes: 20 EVALUACÓN: Para certificar es necesario rellenar la encuesta de valoración en Séneca y la realización de una tarea.