- Mostrar los beneficios del uso de metodologías que incorporan el juego como elemento motivador. - Conocer conceptos básicos relacionados con el diseño y desarrollo de juegos. - Saber diferenciar de un modo claro las diferentes estrategias que emanan de los juegos (aprendizaje basado en juegos (A.B.J.) y ludificación). - Aproximarse de un modo sencillo a las diferentes partes que componen un juego (elementos, componentes, dinámicas y mecánicas) y aprender a usarlas en proyectos didácticos. - Realizar el prototipo básico de un proyecto basado en juegos (ludificación o A.B.J). - Aprender a plantear experiencias de ludificación en el aula. - Mostrar experiencias de aula ludificadas.

Historia del juego como herramienta motivacional. Del S.XIX a la actualidad. Fundamentos teóricos de juegos. ¿Qué es un juego? ¿Cuáles son sus propiedades? Aplicaciones prácticas de proyectos basados en juego: - Del juego libre al juego serio. - Prueba, evaluación y líneas de diseño de juego analógico. - Break Out & Escape Room como formas de juego. - Juegos de Rol y recursos narrativos. - Gamificación Ejemplos de buenas prácticas en el aula.

Actividad formativa en la que se realizará un acercamiento tanto teórico como práctico a las diferentes aplicaciones de entornos de juego en áreas de aprendizaje, enfocándonos sobre todo en las estrategias derivadas del aprendizaje basado en juegos. Se tratarán conceptos teóricos básicos y se reflexionará sobre el posible papel facilitador y mediador de los juegos. Así mismo, se facilitarán herramientas básicas de diseño para realizar el prototipado de un proyecto inicial.

PLAZO DE ADMISIÓN: hasta el 19/05/2019. LISTADOS DE ADMISIÓN: 20/05/2019 a las 11:00hh (provisional) y 21/05/2019 a las 10:00hh (definitivo). FORMACIÓN PARA EL EMPLEO DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS: Actividad dirigida a funcionarios o funcionarias en activo de la Administración Pública Educativa. BOLSA DE AYUDA: Los participantes podrán solicitar la bolsa de ayuda de desplazamiento a través de Séneca y entregar su solicitud cumplimentada y firmada al asesor/a responsable de la actividad, antes de la finalización de la misma. Las remuneraciones e indemnizaciones derivadas de las actividades de formación del CEP de Jerez, estarán sujetas a la ORDEN de 8 de marzo de 2005 de la Consejería de Educación, y en especial a los artículos 4, 5 y a su Disposición adicional y a la ORDEN de 11 de julio de 2006, en su artículo 3 y en su disposición transitoria. CERTIFICACIÓN: El profesorado participante tendrá derecho a certificación si asiste, al menos, al 80% de las horas presenciales de la actividad (artículo 13.1 de la Orden de 16 de octubre de la Consejería de Educación), lo cual se acreditará mediante la firma de asistencia a las sesiones en la hoja de firmas oficial del curso. Además deberá realizar una tarea. CRITERIOS DE ADMISIÓN: Los generales del CEP.