Principales objetivos: El curso está orientado a facilitar a los docentes recursos directamente aplicables en el aula que faciliten la comprensión del pensamiento computacional, cómo puede emplearse para resolver problemas de la vida cotidiana y aplicarlo al caso concreto del desarrollo de aplicaciones móviles, de forma visual, a través de la herramienta App Inventor. La programación a través de APP Inventor es bastante versátil facilitando la construcción de apps de videojuegos, apps que integran tecnologías de comunicación como bluetooth o NFC, acceso a los sensores del dispositivo móvil (acelerómetro, giroscopio,etc.) e incluso a funciones del dispositivo como llamadas, redes sociales, SMS, etc. Adicionalmente, a través de este curso, se intentará fomentar en el alumnado competencias como la creatividad, el trabajo colaborativo y el aprendizaje autómono a través del desarrollo de proyectos tecnológicos

Pensamiento computacional El entorno de programación App Inventor Despliegue y ejecución de aplicaciones en dispositivos Android Construcciones básicas con Scratch Componentes de App Inventor Funcionalidades de los componentes App Inventor

El objetivo de curso es introducir a los asistentes en la programación para dispositivos móviles a través de App Inventor. App Inventor es un entorno de programación visual muy intuitivo, desarrollado por el MIT, que facilita el desarrollo de aplicaciones para smartphones y tablets. La programación de App Inventor se realiza a través del lenguaje visual Scratch. Tanto el diseño de la interfaz como la programación de las funcionalidades se realiza de forma visual. El enfoque del curso es eminentemente práctico y se formentará el trabajo en equipo y el aprendizaje activo.

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Por orden de inscripción, teniendo en cuenta la siguiente prioridad: Profesorado E. Secundaria (Tecnología) Profesorado E. Secundaria (Informática) Profesorado E. Secundaria Profesorado Infantil y Primaria Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80 % de las HORAS PREVISTAS, realizar todas las tareas correspondientes a la fase no presencial y completar la ENCUESTA en SENECA. No se certificarán horas parcialmente. La certificación se realizará por la totalidad de las horas del curso. ***Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta, ya NO podrá certificar esta actividad formativa.*** Se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento para el profesorado que tenga su destino en centros públicos, previa solicitud en la aplicación Séneca. Más información http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-malaga/actuaciones-formativas TWITTER: Puedes ver más detalles de esta y otras actividades formativas organizadas por el CEP de Málaga a través de Twitter @cepmalaga y en el Hashtag #cepdemalaga