Conocer los principios psicopedagógicos que sustentan algunos modelos recientes de educación infantil. Comparar experiencias educativas relevantes en educación infantil. Valorar la importancia del educador y la educadora infantil en el contexto de la intervención educativa.

TODAS LAS SESIONES QUEDAN APLAZADAS HASTA NUEVO AVISO Sesión 1. Jueves 12 de marzo de 2020. Dña. África Manzano Gómez. IES San Jerónimo. Calle Corvina, 17, 41015 Sevilla. Horario: 16:00 a 19:00 horas. -Aportaciones humanistas: el lugar del educador en la escuela infantil (I) Sesión 2. Martes 17 de marzo de 2020. Escuela infantil Los Colores. Calle Retuerta, 37, 41100 Coria del Río, Sevilla. Horario: 16:00 a 19:30 horas. - Acercamiento teórico a la Escuela Reggio Emilia: bases y principios. - Dinámica: Trabajando los contenidos y objetivos del currículo de la educación infantil a través de los talleres naturales. - Herramientas vivenciales y prácticas: - Del cesto de los tesoros al juego heurístico. - Provocaciones y arquitecturas del juego. Jueves 19 de marzo de 2020. Escuela infantil: Los Colores. Calle Retuerta, 37, 41100 Coria del Río, Sevilla Horario: 16:00 a 19:30 horas. - La figura del educador: cómo acompañar desde el paradigma de la Escuela Reggio Emilia. - Dinámica: Rol del educador. - Herramientas vivienciales: trabajo con la luz y la oscuridad. - Cajas de luz. - Retroproyectores. - Luz ultravioleta. Sesión 3: 24 de marzo. Dña. África Manzano Gómez. Calle Corvina, 17, 41015 Sevilla. Horario 16:00 a 19:00 horas. - Aportaciones humanistas: el lugar del educador en la escuela infantil (II) Jueves 26 de marzo de 2020. Escuela libre Los Lazarillos. Carretera Sevilla- La Algaba, km 3. Horario: 16:00 a 19:30 horas. - ¿Cómo son las niñas y los niños en la etapa 3-6 años? - ¿Qué necesita y qué le damos? - ¿Cómo actuar ante diferentes tipos de niñas y niños? - ¿Está la escuela preparada y el profesorado para estas niñas y niños? - ¿Qué pasa en el cerebro de las niñas y los niños según su momento evolutivo y cómo influye en su aprendizaje? Sesión 5. Jueves 2 de abril de 2020. Escuela libre Los Lazarillos. Carretera Sevilla- La Algaba, km 3. Horario: 16:00 a 19:30 horas. - ¿Cómo influyen los sentidos en el aprendizaje de las niñas y los niños? ¿los necesitamos para aprender? ¿fomentamos su uso? - Vamos a crear un día en el que la escuela respete íntegramente el SER de las niñas y los niños. - Pros y contras de diferentes teorías educativas.

INSCRIPCIÓN: hasta el día 2 de MARZO de 2019. LISTADO PROVISIONAL: 3 de MARZO de 2019. LISTADO DEFINITIVO: 9 de MARZO de 2019. Los listados se podrán consultar en el portal SÉNECA. Esta formación está englobada dentro de las actividades de formación, perfeccionamiento y movilidad del profesorado de FP que van a ser cofinanciadas por el Fondo Social Europeo y responde a la demanda de diferentes familias profesionales de la provincia de Sevilla. CURSO PRESENCIAL: Se trata de un curso eminentemente práctico y vivencial que se desarrollará en las siguientes sedes: - IES San Jerónimo: 12 y 24 de marzo. - Escuela infantil Los Colores: 17 y 19 de marzo. - Escuela libre Los Lazarillos: 26 de marzo y 2 de abril.

CURSO PROVINCIAL DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO DE FP, QUE SE ENCUENTRE EN ACTIVO DURANTE EL CURSO 2019-2020. DIRIGIDO A: Profesorado de Formación Profesional de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la provincia de Sevilla. REQUISITOS DE SELECCIÓN: 1.- Profesorado de Formación Profesional de centros educativos que tengan esta demanda formativa en sus planes de formación. 2.- Profesorado de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad con docencia en el CFGS Educación Infantil. 3.- Profesorado de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. CRITERIOS DE DESEMPATE POR ORDEN DE PRIORIDAD: En el caso de que el número de solicitudes exceda al de plazas ofertadas se seguirán los criterios de asignación de plazas recogidas en el ROF del CEP de Sevilla. ACLARACIONES: - El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia al Servicio de Gestión de Recursos Humanos de la Delegación Territorial correspondiente, mediante el anexo I de la circular de 6 de febrero de 2013, adjuntando a la solicitud el programa de la actividad, junto con las medidas adoptadas por el centro o servicio. - Quien desee solicitar la bolsa de ayuda de desplazamiento deberá indicarlo al inscribirse en la actividad formativa. - Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia.. La acreditación de asistencia deberá realizarse mediante la hoja oficial de firmas. ión.