- Conocer las prioridades de Erasmus+ (2021-2027), las prioridades de los sectores de Educación Escolar Personas Adultas como base para formular propuestas sólidas. - Conocer los objetivos, tipología de actividades y mapa de oportunidades de internacionalización que ofrece el Programa - Analizar los criterios de calidad en proyectos Erasmus y sus implicaciones a la hora de cumplimentar los formularios de solicitud. - Aplicar los conocimientos adquiridos y esbozar a partir de dichos conocimientos un proyecto de internacionalización de tu institución - Conocer las plataformas de apoyo para la realización de proyectos

-Las prioridades de Erasmus+ (2021-2027), las prioridades de los sectores educativos de E. Escolar y Educación de Personas Adultas. - Los objetivos, tipología de actividades y mapa de oportunidades de internacionalización que ofrece el Programa - Los criterios de calidad de proyectos Erasmus como ejes vertebradores de propuestas sólidas y susceptibles de subvención. - Análisis detallado de los formularios de solicitud de proyectos y claves para su cumplimentación. -Tratamiento de las plataformas de apoyo para la elaboración de proyectos.

Tras los excelentes resultados obtenidos en cuanto a proyectos Erasmus+ durante las últimas convocatorias, la Red de Formación del Profesorado en Andalucía vuelve a convocar una actividad formativa que ha demostrado una eficacia extraordinaria en ediciones anteriores. Es por ello que esta actividad pretende, en esta nueva convocatoria, ofrecer a los centros solicitantes las claves estratégicas para la elaboración de propuestas sólidas, que obtengan la calidad suficiente para ser financiadas. La modalidad de la actividad formativa es un curso a distancia donde se solicitará como tareas obligatorias la realización de cuestionarios autoevaluables así como un esbozo de una solicitud de un proyecto Erasmus. Para realizar esta tarea, las personas participantes en la actividad, contarán con el apoyo y seguimiento de una persona tutora experta, que acompañará y orientará de forma personalizada este proceso de redacción. Para complementar el contenido del curso y la labor de las tutorías, se ofrecerán dos videoconferencias con carácter voluntario. La primera de ellas estará a cargo de personal de la Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas del SEPIE. La segunda videoconferencia estará dedicada a la resolución de dudas y estará a cargo de personas expertas evaluadoras, y las asesorías responsables del diseño de esta actividad. Se informará de las fechas de las videoconferencias a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado.

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: El curso va dirigido a Equipos Directivos y profesorado interesado en participar en el Programa Erasmus+ durante los próximos cursos académicos. Este curso no va dirigido a profesorado de FP. En caso de que el n.º de solicitudes superen el n.º de plazas ofertadas: - Las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Para la certificación se deberán completar las tareas indicadas como obligatorias en el curso del Aula Virtual de Formación del Profesorado. PLAZO DE SOLICITUDES Y ADMISIÓN: - Fin del plazo de solicitudes: 21 de diciembre de 2022 a las 10 h - Publicación del listado de admisión provisional: 21 de diciembre de 2022 a las 12 h - Publicación del listado de admisión definitiva: 22 de diciembre de 2022 a las 10 h ASESORÍAS RESPONSABLES - María Luisa Alonso Corral (Cep El-Ejido) - María Toledo Barragán (Cep Almería) - Emilia Martos Sánchez (Cep Cuevas-Olula) Los listados de admisión se harán públicos en la página del CEP de Cuevas-Olula. El resto de observaciones se encuentran en este enlace: https://acortar.link/X3FJeL