1. Personalizar la enseñanza, en función de las necesidades y niveles de comprensión de cada estudiante, mejorando el aprendizaje y la motivación de los estudiantes. 2. Evaluar ejercicios en tiempo real, mejorando tareas repetitivas y tediosas. 3. Utilizar aplicaciones para la creación de contenido, tanto escrito como gráfico. 4. Aplicar la inteligencia artificial en tareas comunes de ofimática. 5. Mejorar la accesibilidad de alumnado con necesidades especiales gracias al acceso a materiales y actividades de manera más fácil y efectiva.

Introducción a la inteligencia artificial. Visión actual del uso de la inteligencia artificial. Principales aplicaciones y tipos de inteligencia artificial. La inteligencia artificial a la economía, educación, cultura,sociedad y política. Inteligencia artificial, finalidad, riesgos y beneficios Diseño e implementación de estrategias de inteligencia artificial en la docencia. Aplicaciones chatbot. Aplicaciones para registro, evaluación y aprovechamiento didáctico. Aplicaciones orientadas a la ofimática. Aplicaciones para generación de contenido y artes gráficas.

La inteligencia artificial (IA), es una rama que se enfoca en el desarrollo de sistemas que pueden realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el reconocimiento de patrones, el aprendizaje a partir de datos y la toma de decisiones. En este curso los participantes aprenderán a utilizar aplicaciones y software de gran utilidad.

"PROF 22 " Actividad financiada según la Resolución de 28 de septiembre de 2022, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se publica el Acuerdo de la Comisión General de Educación, de 21 de julio de 2022, por el que se aprueban los criterios de distribución y la distribución resultante del crédito destinado en el año 2022 al Programa de Cooperación Territorial de Formación, Perfeccionamiento y Movilidad del Profesorado de Formación Profesional. CRITERIOS DE ADMISIÓN: 1. Actividad formativa dirigida al profesorado de Formación Profesional. Si el número de solicitudes superase el número de plazas, se aplicaría el criterio de desempate empleado para la escolarización en Andalucía, y que recoge el Decreto 21/2020, de 17 de febrero. Se tomará como número para todo el curso 2022-2023 el vigente durante el curso anterior. INSCRIPCIÓN: Plazo de inscripción hasta: 24/04/2023 Publicación listado admisión provisional: 25/04/2023 Plazo de reclamación: hasta el 26/04/2023 Publicación listado admisión definitivo: 27/04/2023 CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Realización y superación de las tareas obligatorias establecidas en el desarrollo de la actividad (ORDEN de 16 de octubre de 2006, sobre inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente). - Cumplimentar y firmar con DIPA el documento de toma de conocimiento de que los gastos de la actividad formativa son financiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo Plus. - Cumplimentar en Séneca la Encuesta de valoración de la actividad. Rellenar en Séneca el Cuestionario del Fondo Social Europeo: "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas"/ "Encuestas FSE" (Desplegable). OBSERVACIONES: El CEP de Almería se reserva el derecho a modificar la fecha final de presentación de solicitudes o suspender la actividad si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. La actividad se desarrollará en modalidad a distancia a través de la Plataforma formativa Drone Spain S.L., cuyo enlace y credenciales de acceso serán proporcionados por la empresa formadora el día de inicio de la actividad mediante envío al correo electrónico de cada participante. Asesorías responsables: CEP Almería: Juan Rubí Maldonado, juan.rubi.edu@juntadeandalucia.es CEP El Ejido: Silvia Cruz Catalán, silvia.cruz.catalan.edu@juntadeandalucia.es CEP Cuevas-Olula: Yolanda García Capel, yolanda.garcia.capel.edu@juntadeandalucia.es