Objetivos fase presencial (videoconferencia) - Adquirir conocimientos básicos sobre el marco LOMLOE y SdA. - Promover la participación activa de los asistentes a través de preguntas y discusiones. - Facilitar ejemplos prácticos que permitan a los participantes aplicar los conocimientos adquiridos. - Informar sobre recursos adicionales (lecturas, videos, enlaces) que los participantes pueden explorar después de la sesión para profundizar en el nuevo marco curricular. Objetivos fase no presencial (AVFP): - Dotar a los participantes de las herramientas mínimas necesarias para afrontar el cambio normativo en su práctica educativa haciendo uso de recursos digitales básicos. - Conocer y manejar los elementos curriculares para su correcta aplicación en las Situaciones de Aprendizaje empleando herramientas digitales de manera fácil y práctica. - Ser capaz de elaborar Situaciones de Aprendizaje para su aplicación en el aula haciendo uso de instrumentos digitales sencillos. - Favorecer la mejora de la Competencia Digital Docente.

Módulo 1: Marco General - El nuevo marco curricular establecido a partir de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (LOMLOE) - Desarrollo del currículo en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Módulo 2: Situaciones de Aprendizaje (SdA). - Elementos de las Situaciones de Aprendizaje (SdA). - Diseño de SdA mediante una plantilla digital. Módulo 3: Aproximación curricular. - Elementos curriculares. - Edición de plantilla digital. Módulo 4: Evaluación. Atención a la diversidad, principios DUA - Evaluación - La atención a la diversidad en las SdA. - Principios DUA - Utilización de herramientas digitales sencillas para la integración de los principios DUA en una SdA. Módulo 5: Elaboración y desarrollo de Situaciones de Aprendizaje (SdA) - Orientaciones metodológicas para el diseño de Situaciones de Aprendizaje (SdA) - Las Situaciones de Aprendizaje en el sistema de gestión Séneca.

Se trata de una actividad dirigida a la etapa de Educación Infantil (0-3). El nuevo marco normativo hace necesario realizar una formación para aproximarse a los cambios que se están promoviendo en el sistema educativo. Por ello, tras la publicación de los Reales Decretos por los cuales se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas, y el Decreto sobre ordenación y currículo, así como la Orden que desarrolla este en Andalucía, se hace necesaria una formación para el personal que ejerce sus funciones en el primer ciclo de educación infantil. Esta actividad formativa permitirá a los/as participantes conocer de manera global los elementos curriculares establecidos en Andalucía y su aplicación mediante las Situaciones de Aprendizaje. Además ,se incorporará el uso de herramientas digitales sencillas que favorecerán el desarrollo de la Competencia Digital Docente por parte de los participantes. La modalidad de la actividad formativa es semipresencial. Se deberá realizar una tarea o cuestionario obligatorio para cada uno de los módulos. Para complementar el contenido del curso, se ofrecerán tres sesiones formativas con ponente en formato de videoconferencia online, a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado. Las fechas de las tres sesiones son: -Primera Sesión: martes 19 de marzo de 2024, de 17:30 a 19:30. -Segunda Sesión: martes 2 de abril de 2024, de 17:30 a 19:30. -Tercera Sesión: martes 9 de abril de 2024, de 17:30 a 19:30.

Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia- Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea - NextGenerationEU. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: 1. Direcciones de Escuelas Infantiles 0-3 y Centros de Educación Infantil de 0-3 adheridos al Programa de ayuda a las familias. 2. Tutores/as, Profesionales de Atención Educativa y Asistencial y Educadores/as de Escuelas Infantiles 0-3 y Centros de Educación Infantil de 0-3 adheridos al Programa de ayuda a las familias. PLAZO DE SOLICITUD Plazo de Solicitudes: del 1 de febrero de 2024 al 21 de febrero de 2024 a las 10:00 h. Publicación de listas provisionales el 23/02/2024 a las 12:00 h. Publicación de lista definitiva el 29/02/2024 a las 10:00 h. Inicio del curso: 06/03/2024 Finalización del curso: 25/04/2024 SESIONES VIDEOCONFERENCIA Para complementar el contenido del curso se ofrecerán tres sesiones formativas con ponentes de carácter OBLIGATORIO, en formato de videoconferencia online, a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado. La fechas de las tres sesiones son las siguientes: -Primera Sesión: martes 19 de marzo de 2024, de 17:30 a 19:30. -Segunda Sesión: martes 2 de abril de 2024, de 17:30 a 19:30. -Tercera Sesión: martes 9 de abril de 2024, de 17:30 a 19:30. CERTIFICACIÓN El profesorado participante certificará si supera las actividades obligatorias propuestas en el AVFP y asiste al menos al 80% de la duración de la fase presencial.