- Identificar y analizar las necesidades de cambio en evaluación según las novedades del currículum. - Reflexionar sobre las claves del nuevo enfoque de evaluación formativa que impulsa la ley. - Elegir las herramientas de evaluación más adecuadas para integrar los desafíos de la nueva ley junto a un aprendizaje más profundo del alumnado.

SESIÓN 31/01/24: - Las claves de una programación competencial. - Programación de situaciones de aprendizaje y la evaluación. - La evaluación en la LOMLOE. SESIÓN 14/02/24: - Cultura de evaluación. Qué, quién, cuándo, cómo evaluamos. - Herramientas de evaluación. SESIÓN 21/02/24: - Diseño de herramientas de evaluación para las programaciones.

Con esta actividad se pretende que el profesorado participante sea capaz de realizar una evaluación competencial de las situaciones de aprendizaje en el marco LOMLOE.

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: - Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), por lo que solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. Se priorizará que todos los centros tengan participación en esta actividad formativa. OTROS CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: 1º: Profesorado tutor/a Primaria 2º: Profesorado nivel Primaria 3º: Resto del profesorado interesado Según lo establecido en el artículo 13 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, para poder certificar la actividad es imprescindible: - La asistencia de, al menos, al 80% del total de horas presenciales, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. - Realizar las actuaciones previstas para la justificación de las horas no presenciales. - Realizar la ENCUESTA de valoración en Séneca una vez finalizada la actividad.