-Tener conocimiento de las herramientas y estrategias que existen en la actualidad para llevar a cabo un proceso de evaluación e implementación efectivo en perfiles con un acceso directo táctil dentro del aula.

1ª SESIÓN: (18/01/2024, desde las 16:30 a las 19:30 horas) Módulo 1 1. Evaluación de las habilidades del niño/a -Habilidades en CAA -Herramientas de evaluación 2. Evaluación de los interlocutores -Habilidades de los interlocutores -Círculo de interlocutores 2ª SESIÓN: (25/01/2024, desde las 16:30 a las 19:30 horas) Módulo 2 3.Opciones de SAACs -Utilidad y posibilidades de los diferentes softwares -Adaptaciones del sistema. -Consideraciones Sensoriales 4. Requisitos del vocabulario -Jerarquía de representación -Vocabulario núcleo y vocabulario específico 5. Primeras interacciones -Fomento de la participación 3ª SESIÓN: (01/02/2024, desde las 16:30 a las 19:30 horas) Módulo 3 6. Intervención basada en la estimulación del lenguaje natural asistido. .Planificación de la intervención 7. Las rutinas de aula como oportunidad de interacción. -Pautas para el correcto acompañamiento 4ª SESIÓN: (15/02/2024, desde las 16:30 a las 19:30 horas) 8. Revisión de casos. -Modelo de actividades con objetivos concretos de implementación. -Puesta en común de actividades propuestas y resolución de dudas.

El curso constará de 4 sesiones presenciales de 3 horas cada una, donde abordaremos, desde una perspectiva prioritariamente práctica, el proceso de implementación en perfiles usuarios de SAAC con acceso táctil con necesidades complejas de comunicación, a través de bases teóricas, casos prácticos, videos y dinámicas de role play. Se aportarán materiales y recursos para facilitar el correcto desarrollo y puesta en marcha de lo aprendido en la formación.

Actividad dirigida al personal de Infantil y Primaria. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Para la confección de la lista de admitidos y admitidas se tendrán en cuenta prioritariamente los siguientes criterios: 1º Formar parte de un Grupo de Trabajo o Formación en Centro de temática relacionada. 2º Que el centro donde se trabaja tenga priorizada la temática del curso dentro de su Plan de Formación.¿ 3º Resto de profesorado atendiendo a los criterios generales del CEP. Si existieran más solicitudes que plazas, se adjudicarán por sorteo mediante el procedimiento automático que realiza Séneca. ESTE CURSO CERTIFICA 15 HORAS. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: Siguiendo la normativa vigente (Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente y sus posteriores modificaciones): - Para obtener el certificado de participación en esta actividad, el profesorado deberá asistir, al menos, al 80% de las horas de duración de la misma. - Realización de las tareas establecidas de la parte no presencial. Una vez finalizado el curso, el profesorado participante dispondrá de una semana para cumplimentar la encuesta de valoración correspondiente a la actividad en Séneca, para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. FINANCIACIÓN: Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). BOLSA DE AYUDAS DE DESPLAZAMIENTOS: -Quien desee solicitar la bolsa de ayuda de desplazamiento, deberá indicarlo a través de la plataforma Séneca al inscribirse en la actividad, o antes de siete días naturales contados desde el comienzo de esta, autorizando que se utilicen sus datos bancarios de Séneca (Sirhus). -La bolsa de ayuda asignada, estará sujeta a la disponibilidad presupuestaria de la actividad. PLAZO DE SOLICITUDES: del 20 de diciembre de 2023 hasta las 11:00 horas del 12 de enero de 2024. FECHA DE LISTADOS PROVISIONALES: 15 de enero de 2024. FECHA DE LISTADOS DEFINITIVOS: 16 de enero de 2024. FECHA DE INICIO: 18 de enero de 2024. FECHA DE FINALIZACIÓN: 15 de febrero de 2024. FECHAS DE LAS SESIONES: 18 y 25 de enero, más el 1 y el 15 de febrero de 2024. Los detalles de esta actividad formativa pueden sufrir modificaciones hasta el final del periodo de solicitudes.