- Impulsar la innovación pedagógica de lenguas a través de las TAC. - Propiciar un cambio metodológico con la incorporación de nuevos recursos TAC en la práctica docente del profesorado de idiomas. - Facilitar a los docentes nuevas formas de comunicación, utilizando metodologías activas adquiridas en entornos de aprendizaje virtual. - Fomentar el trabajo colaborativo en el aula mediante el uso de las TAC. - Impulsar la reflexión y la autocrítica sobre la sobre la propia experiencia en el aula. - Fomentar el intercambio de ideas y prácticas durante y después duración del curso.

- El uso el Blog - La destreza de leer, incluyendo actividades que ayudan a la reflexión. El uso de TimeToast - La destreza de escuchar, incluyendo actividades que ayudan a la reflexión. El uso de EDPUZZLE - La creación de una narración o historia. El uso de PIXTON (comics) o STORYJUMPER (historias) - La destreza de hablar. El uso de Genially Actividades que fomentan la interacción entre el profesorado participante DIRIGIDA A: Profesorado de Inglés de cualquier nivel educativo. Es necesario tener conocimiento de competencia digital y de nuevas tecnologías. FECHAS: 20/02/2023 al 24/04/2023 LUGAR: AULA VIRTUAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO METODOLOGÍA: Durante el desarrollo de la actividad formativa se fomentará la participación activa, la implicación y la reflexión educativa. Se proporcionarán estrategias para promover una aplicación práctica en un grupo clase u organizativa en un centro docente que evidencie la transferibilidad de la formación a la práctica educativa.

Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital docente #CompDigEdu, en el marco del componente 19 "Plan nacional de capacidades digitales" del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR).Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia- Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea - NextGenerationEU. Conforme a las directrices marcadas por la Comisión Europea a través del Plan de Acción de la Educación Digital 2021-2027, el programa de cooperación territorial (PCT) para la Mejora de la Competencia Digital Educativa #CompDigEdu (2021-2024) establecido entre el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) y las Comunidades Autónomas tiene como finalidad última la de mejorar el desarrollo de la competencia digital del alumnado y el uso de las tecnologías digitales en el aprendizaje a través del desarrollo de la competencia digital del profesorado y de la transformación de los centros en organizaciones digitalmente competentes. La enseñanza de las lenguas extranjeras está experimentando importantes cambios que requieren nuevos enfoques metodológicos en el aula de idiomas. Con la incorporación de este curso, ampliamos la oferta formativa para dar a conocer al profesorado de L2 una metodología innovadora que le facilite su actualización profesional. Asimismo, el nuevo contexto tecnológico ayuda a fomentar el uso de las TAC como apoyo indispensable en el aula de lengua extranjera, por lo que, a través de este curso, el profesorado tendrá un acompañamiento continuo y trabajará de forma colaborativa para poner en práctica en su aula el acercamiento a las cinco destrezas lingüísticas de una forma activa y participativa.

Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). INSCRIPCIONES: del 10 enero al 14 de febrero 2024 a las 13:30 h. LISTA PROVISIONAL ADMITIDOS: 14 de febrero de 2024 a las 14:00 h LISTAS DEFINITIVAS ADMITIDOS: 16 de febrero de 2024 a las 14:00 h INICIO DEL CURSO: 20 de febrero de 2024 FIN DEL CURSO: 24 de abril de 2024 CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1. Profesorado de Inglés de cualquier nivel educativo. 2. Las solicitudes que no hayan sido excluidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN - No se podrá emitir certificación parcial de esta actividad. - Una vez finalizada la actividad, para poder certificar, es obligatoria la cumplimentación de la encuesta de valoración habilitada en SÉNECA y haber firmado la toma de conocimiento. OTRAS CONSIDERACIONES - Serán dados de baja de la actividad los participantes que transcurridos 15 días desde el comienzo de la misma no se hayan presentado en el FORO ni realizado las tareas correspondientes al MÓDULO 1. Dicha plaza será ocupada por el primer candidato de la lista de espera del curso, si lo hubiere. - El CEP se reserva el derecho de modificar los contenidos de la presente convocatoria si las circunstancias así lo demandasen. - DESPLAZAMIENTOS: Esta actividad no contempla ayuda para bolsas de desplazamiento. - Todas las comunicaciones relacionadas con esta actividad: comunicación de admisión, envío de enlaces, intercambio de material, etc. se realizarán mediante la mensajería de Séneca.