- ACERCAR LA REALIDAD DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA AL PROFESORADO - SENSIBILIZAR ACERCA DE LA SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD ASOCIADA A TEA. - OFRECER LA CREACIÓN DEL VÍNCULO COMO RECURSO CREATIVO DE ABORDAJE DEL ALUMNADO. - PROPORCIONAR ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO TEA EN EL AULA.

- EL TEA HOY. BREVE ACERCAMIENTO TEÓRICO. - LA CLASE DE RELIGIÓN COMO ESPACIO PRIVILEGIADO DE INCLUSIÓN. - EL VÍNCULO CON NUESTRO ALUMNADO COMO RECURSO CREATIVO. - ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EL TRABAJO EN EL AULA.

La materia de Religión, es una de las asignaturas optativas que conforman el currículo escolar tanto en educación primaria como en secundaria/bachillerato y que puede llegar a tener una gran trascendencia en la educación integral del alumnado. La atención a la diversidad se establece en LOMLOE como principio fundamental que debe regir toda la enseñanza básica, con el objetivo de proporcionar a todo el alumnado una educación adecuada a sus características y necesidades. A su vez, la Resolución de 21 de junio de 2022 por la que se publica en currículo de las enseñanzas de la Religión Católica, se considera que las aportaciones del currículo de Religión Católica, a la luz del mensaje cristiano, responden a un compromiso de promoción humana con la inclusión de todos y todas, que fortalecen el poder transformador de la escuela y suponen una contribución propia a los fines de esta etapa. Teniendo en cuenta lo anterior, es de vital importancia la implementación de metodologías inclusivas en nuestra práctica docente con todo nuestro alumnado. Metodologías que incluyan de manera activa y efectiva en el desarrollo de la asignatura a todo el alumnado, prestando una especial atención a aquel con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). Hemos de tener en cuenta además, que el alumnado NEAE, y más específicamente, alumnado Trastorno del Espectro Autista (TEA), es especialmente vulnerable al acoso escolar. Por lo que la inclusión, se hace en este caso, más imperativa, si cabe.

- CURSO DIRIGIDO AL PROFESORADO DE RELIGIÓN (CEP GRANADA, MOTRIL, GUADIX Y BAZA). - PARA OBTENER LA CERTIFICACIÓN ES IMPRESNCINDIBLE LA ASISTENCIA A LAS DOS SESIONES Y LA REALIZACIÓN DE LA TAREA PROPUESTA POR LA PONENTE. - EL CEP NO SE HACE CARGO DE LOS DESPLAZAMIENTOS DE LOS PARTICIPANTES.