1. Propiciar espacios de reflexión y conocimiento sociocultural andaluz con el objetivo de garantizar el intercambio pedagógico entre docentes de Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato junto al profesorado de Universidad para enriquecer las prácticas docentes dentro del aula implementando los saberes básicos mediante metodologías activas e integradoras. 2. Aprender e integrar en las prácticas docentes los aspectos humanísticos, históricos y artístico-literarios más básicos de la cultura andaluza a través de diversas figuras emblemáticas de Andalucía, haciendo especial hincapié en la persona del cantautor Carlos Cano como medio para contextualizar y poner en valor, entre las nuevas generaciones, la historia más reciente de nuestra comunidad autónoma.

SESIÓN 1: Andalucía en la música de Carlos Cano 1. Génesis de la ilustración del cartel de las jornadas: Dando vida a la figura de Carlos Cano. Elementos identitarios de una cultura y de su personalidad. Documentación y fases del proceso creativo. Usos y fines de la ilustración. 2. La introducción de una figura histórica y socio-cultural en el aula: Grado de iconicidad de una ilustración. Fases del proceso, elaboración y producto final. 3. La influencia musical de Carlos Cano en Andalucía y su uso didáctico en las aulas: Análisis de los géneros musicales usados por Carlos Cano en sus canciones. Mapa de géneros a través de un recorrido andaluz. Interpretación de la obra del cantautor. 4. Ensayo e interpretación de una partitura musical para su integración en el aula: Herramientas lírico-musicales escolares para la obtención del producto final (taller). SESIÓN 2: Ilustración y Collage: Un Homenaje Visual a Carlos Cano 1. Introducción a la Ilustración y el Lenguaje Visual: Conceptos básicos del lenguaje visual: composición, color y textura. Narrativa visual y expresión artística en el aula. Ejemplos prácticos de ilustración aplicada al collage educativo. 2. Artistas contemporáneos del collage: Análisis de obras de artistas contemporáneos del collage. Experimentación docente con técnicas mixtas (taller). 3. Carlos Cano y su Universo: Contexto cultural y social de su obra. Letras y simbolismo en sus canciones. Elementos gráficos representativos de su identidad artística para la creación de contenidos. 4. Creación de un Collage Inspirado en el cantautor Carlos Cano (taller): Bocetaje y conceptualización de la obra. Técnicas y materiales para la ejecución del collage. Presentación y análisis de los productos finales. SESIÓN 3: Un trivial histórico-cultural 1. Contenidos históricos y socio-culturales desde los años 70 hasta la actualidad: La Constitución de 1978 en el currículo. El proceso de construcción del Estado autonómico y el papel de Andalucía. El andalucismo y el sentimiento identitario. 2. Diseño de una situación de aprendizaje- un trivial educativo- usando la gamificación como metodología principal (taller). 3. Recorrido didáctico- musical de clausura: Las raíces y fuentes histórico-musicales en Carlos Cano

En 2025 se cumplen veinticinco años de la despedida del insigne artista granadino Carlos Cano. Con la finalidad de integrar y difundir el legado artístico y cultural de Andalucía a través de los contenidos del currículo, la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y el Centro del Profesorado de Granada, en colaboración con la Universidad de Granada, diseñan una formación que tiene como hilo conductor la figura del cantautor Carlos Cano y en la que se van a trabajar tanto aspectos artísticos como histórico-culturales y sociales principalmente de las décadas de los 70, 80 y 90.

Esta formación está dirigida al profesorado perteneciente a centros sostenidos con fondos públicos de Primaria, Secundaria y Bachillerato Esta actividad NO contempla bolsa de ayuda para los participantes. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad con independencia de la causa que motive la falta de asistencia. ENCUESTAS Es necesario realizar la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca. El plazo para la realización de la misma es de una semana desde el día de finalización de la actividad.