1. Conocer qué son los SAAC, características, elementos y su clasificación. 2. Capacitar al profesorado de estrategias y actividades para facilitar la comunicación funcional entre el alumnado con necesidades específicas y sus compañeros. 3. Poner en práctica dichas estrategias y actividades de manera efectiva en las dinámicas del aula. 4. Promover la inclusión, participación y autonomía del alumnado con necesidades de apoyo educativo 5. Reflexionar sobre el uso y repercusiones en el alumnado de los SAAC. 6. Difundir el uso y utilidad de los SAAC por parte de la Comunidad educativa.

A través de este grupo de trabajo se pretende formar al claustro sobre los diferentes SAAC, ya que en nuestro centro contamos con un elevado censo de alumnado NEE que presenta problemas de comunicación. Creemos que ampliando los conocimientos que tenemos sobre estos sistemas y su uso, podemos ayudar al alumnado a conseguir una comunicación funcional, obteniendo a su vez una mayor inclusión social y mejora de su desarrollo personal.