Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: BIENESTAR EMOCIONAL: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EN EL IES LAS FLORES
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Terminada
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 252922GT021
  • Fecha actividad: 01/11/2024 hasta 31/05/2025
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Educación secundaria obligatoria
  • Tipo de descriptor: II - Desarrollo Profesional-Competencias Docentes
  • Descriptor: 2.2.- Habilidades sociales y emocionales
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

Objetivos formativos referidos al profesorado: 1. Sensibilizar al profesorado sobre la importancia de practicar la atención plena como instrumento de mejora de la autoeficacia docente y la gestión emocional. 2. Utilizar la atención plena como medio para reducir la ansiedad y el estrés docente. 3. Establecer en nuestro centro educativo un entorno de enseñanza consciente. 4 Mejorar el clima de aula gracias al aprendizaje de la gestión de los sentimientos intensos.

Contenido

Descripción

Este grupo de trabajo tiene como objetivo mejorar el bienestar de la comunidad educativa, desarrollando las habilidades sociales y emocionales del profesorado y alumnado del IES "Las Flores (Álora). Para ello recurrimos a la educación emocional y a la la inclusión de la atención plena en el contexto educativo atendiendo a la expresado en la "La Ley 4/2021, de 27 de julio, de infancia y adolescencia de Andalucía", establece que los centros educativos, desde su consideración como espacios seguros para la infancia, llevarán a cabo acciones que favorezcan los buenos tratos a la infancia, los valores de convivencia y resolución pacífica de los conflictos, la educación emocional, la educación en valores, la educación afectivo-sexual, la coeducación, el trabajo cooperativo, la educación física, y la educación alimentaria y nutricional, como vías de desarrollo de competencias, personales y sociales que mejoren el éxito educativo y la convivencia.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Olmedo Narbona, Antonio
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales