1. Desarrollar conocimientos y habilidades mediante medios digitales sobre ciberacoso y el uso seguro de las TIC, para que los orientadores puedan detectar, prevenir e intervenir de manera efectiva en situaciones de riesgo, y dotar al alumnado de herramientas para identificar y gestionar situaciones de ciberacoso. 2. Crear y/o difundir recursos digitales que ayuden al alumnado, docentes y familias a comprender los riesgos del ciberacoso y la importancia de un uso responsable de las tecnologías, capacitando al alumnado para actuar de manera segura y respetuosa en el entorno digital. 3. Fomentar el intercambio de buenas prácticas y experiencias exitosas entre los orientadores de diferentes centros educativos de Andalucía, para mejorar las estrategias de prevención e intervención en casos de ciberacoso, e incentivar la participación activa del alumnado en iniciativas de concienciación y prevención. 4. Diseñar un protocolo de actuación común para identificar y gestionar situaciones de ciberacoso en los centros educativos, asegurando una respuesta coordinada y eficaz, e involucrar al alumnado en el desarrollo de soluciones creativas para prevenir y detener el ciberacoso. 5. Promover la formación digital continua para docentes, familias y estudiantes, con el fin de sensibilizar y educar sobre los riesgos del ciberacoso y el papel que cada miembro de la comunidad educativa tiene en la prevención de este problema, fomentando en el alumnado habilidades de empatía, respeto y apoyo mutuo. 6. Desarrollar programas y talleres dirigidos al alumnado para enseñar competencias digitales saludables, como el manejo adecuado de la privacidad en línea, la ciberseguridad y la identificación de conductas impropias en la red, así como estrategias para actuar de manera segura y responsable. 7. Desarrollar actuaciones preventivas para asegurar el bienestar psicológico y social del alumnado cuando usen tecnologías digitales. 8. Utilizar las tecnologías digitales, entre ellas videojuegos educativos (serious games) como herramienta colaborativa del alumnado. 7. Evaluar y medir el impacto de las actividades y recursos desarrollados por el grupo de trabajo, para ajustar y mejorar las estrategias de prevención e intervención a lo largo del curso, incluyendo encuestas y actividades de reflexión con el alumnado para valorar sus conocimientos y actitudes frente al ciberacoso. Estos objetivos buscan un enfoque integral, asegurando no solo la formación de orientadores y docentes, sino también el empoderamiento del alumnado para ser agentes activos en el buen uso de las tecnologías digitales.

Ciberacoso y TIC: Prevención: es un grupo de trabajo formado por personal del EOE Málaga Oeste, orientadoras, orientador y educador social, cuyo objetivo es desarrollar estrategias de prevención e intervención frente al uso de redes sociales y ciberacoso, promoviendo un uso seguro y responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el entorno escolar. A través de la formación en entornos digitales, el intercambio de buenas prácticas y el uso y/o creación de recursos educativos digitales, buscamos dotar a la comunidad educativa de herramientas efectivas para identificar, abordar y prevenir situaciones de ciberacoso, fomentando un clima escolar inclusivo y seguro para el alumnado.