Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL
  • Modalidad: Curso con Seguimiento
  • Estado: Terminada
  • Ámbito: CEP
  • Código: 252925GE300
  • Fecha actividad: 21/10/2024 hasta 02/12/2024
  • Fecha inscripción: 02/10/2024 hasta 16/10/2024
  • Horas totales: 30
  • Horas presenciales: 6
  • Horas no presenciales: 24
  • Nº de plazas: 30
  • Dirigido a: Educación infantil
  • Tipo de descriptor: I - Integración de las Competencias
  • Descriptor: 1.1.- Metodología y planificación
  • Lugar de realización: CEP DE ANTEQUERA/CEIP LA VERACRUZ
  • Provincia: Málaga
  • Municipio: Antequera
  • Localidad: Antequera

Objetivos

- Conocer el marco curricular de la LOMLOE (estructura, elementos que lo componen y relación entre los mismos) necesario para el diseño de situaciones de aprendizaje. - Distinguir entre las distintas fases que componen la secuencia didáctica entendiendo sus características y particularidades. - Diseñar actividades y tareas que respondan a las características de la fase en la que se van a llevar a cabo. - Aplicar medidas de atención a la diversidad inclusivas basada en el DUA (Diseño Universal del Aprendizaje) que eliminen las posibles barreras de las tareas diseñadas. - Utilizar la evaluación desde un punto de vista formativo que ayude al alumnado en su proceso de aprendizaje mediante el diseño y uso de técnicas e instrumentos adecuados. - Diseñar una situación de aprendizaje que forme, junto al resto de situaciones de aprendizaje creadas por los compañeros y compañeras, un repositorio para aplicar en el aula con nuestro alumnado.

Contenido

- Marco curricular de la LOMLOE: estructura, elementos que lo componen y relación entre los mismos. - Las fases de la secuencia didáctica: motivar, activar, explorar, estructurar, aplicar y comprobar. - Diseño de actividades y tareas para una situación de aprendizaje. - Las pautas DUA (Diseño Universal del Aprendizaje) en el diseño de tareas. - La evaluación en las situaciones de aprendizaje. - Diseño de una situación de aprendizaje.

Descripción

La presente formación sobre la nueva legislación LOMLOE aborda una acercamiento al cómo programar con los nuevos elementos curriculares. Esta actividad formativa pretende abordar la elaboración de situaciones de aprendizaje que pongan en marcha todas la estructura curricular y su posterior evaluación.

Observaciones

"Criterio de Adjudicación: Las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto." "Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP).

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Trillo Jiménez, Ana Vanessa
Espejo Duarte, María del Mar
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:
Ponente: Ramírez Cabrera, María Jesús
Autor/a de curso: Pacheco Pozo, Cristina
Tutor/a: Ramírez Cabrera, María Jesús
Tutor/a: Pacheco Pozo, Cristina
Editor/a de curso: Ramírez Cabrera, María Jesús
Ponente: Pacheco Pozo, Cristina

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización
07/11/2024 17:00 20:00 CEIP LA VERACRUZ
28/11/2024 17:00 20:00 CEIP LA VERACRUZ

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales