Conocer los fundamentos de la comunicación transmedia y su aplicación educativa en contextos diversos como música, juegos, narración de cuentos, cómics y herramientas digitales.
Desarrollar competencias para diseñar y estructurar narrativas transmedia que favorezcan el aprendizaje significativo y la motivación del alumnado.
Explorar aplicaciones y recursos tecnológicos para implementar proyectos transmedia en el aula, asegurando su accesibilidad y efectividad.
Promover la creatividad y la innovación pedagógica a través de estrategias narrativas que conectan
Implementar narrativas transmedia en prácticas actividades adaptadas a las necesidades específicas del alumno y del currículum educativo.
Fomentar el trabajo colaborativo entre docentes para desarrollar proyectos educativos transmedia integrados en distintas áreas del conocimiento.
Evaluar el impacto de las narrativas transmedia en el aprendizaje y la participación del alumno mediante indicadores específicos.
Introducción a las narrativas transmedia en la educación.
Diseño de experiencias educativas transmedia.
Integración de diferentes lenguajes y formatos (música, juegos, storytelling, cómics, teatro).
Herramientas digitales para la creación de contenidos transmedia.
Uso de música en narrativas educativas.
Estrategias para integrar la música como elemento narrativo en el aula.
Técnicas de storytelling para captar la atención.
Uso del cómic como herramienta de expresión y transmisión de contenidos.
Metodologías activas aplicadas al desarrollo de proyectos educativos transmedia.
Estrategias de evaluación para medir el impacto del enfoque transmedia en el aula.
Taller de diseño y desarrollo de proyectos educativos transmedia.
Esta formación, está diseñada para capacitar a los docentes en el uso y diseño de narrativas transmedia como herramientas pedagógicas innovadoras. A través de la integración de música, juegos, storytelling, cómics, teatro y aplicaciones digitales, los participantes explorarán cómo conectar diferentes plataformas y lenguajes para enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Durante las sesiones, el trabajo será eminentemente práctico, permitiendo a los asistentes diseñar y adaptar actividades transmedia a sus contextos educativos específicos. Además, se abordarán estrategias para fomentar la creatividad, la motivación del alumnado y la colaboración docente en el desarrollo de proyectos transmedia.
Esta formación tiene como objetivo principal dotar a los participantes de competencias que les permitan implementar metodologías innovadoras y evaluar su impacto en el aula, contribuyendo al aprendizaje significativo y al desarrollo integral de los estudiantes.
El plazo de solicitud terminará el 17 de DICIEMBRE a las 11:59 p.m.
Actividad financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas, por lo que se dirige exclusivamente a profesorado de centros públicos.
Esta actividad no contempla el pago de bolsas de ayuda al desplazamiento.
CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN:
- El profesorado tiene que pertenecer al segundo ciclo de Ed. Infantil, Ed. Primaria, ESO, Bachillerato, FP y Régimen Especial de centros públicos.
- Si hubiese más solicitudes que plazas, la adjudicación se realizará por sorteo. Se ordenará por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará por el último número del sorteo de escolarización ( 0,0970 ) el número de solicitud y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto.
Asesor/a Responsable:
Jiménez García, Gemma
Arjona Pérez, José
Espigares Belda, Elena
Espejo Duarte, María del Mar
López Alcobet, Teresa
López Piña, María del Carmen
Trillo Jiménez, Ana Vanessa
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:
Colaborador/a externo: Romero Moya, Alberto
Colaborador/a externo: Gálvez Amo, Antonio Manuel
Colaborador/a externo: López Esparrel, Juan Manuel
Colaborador/a externo: Ruiz Claverías, María Carmen
Colaborador/a externo: Ramírez Cabrera, María Jesús
Ponente: García Figueroa, Patricia
Colaborador/a externo: Leiva Hervás, Rafael
Colaborador/a externo: Palomo Pendón, David
Colaborador/a externo: Vegas Haro, Gustavo
Colaborador/a externo: Zapatero Monge, María Belén
Colaborador/a externo: Caballero Carrera, Víctor Manuel
Colaborador/a externo: Manzano Lagunas, Jorge
Colaborador/a externo: Romero Vázquez, Eva María
Ponente: Cifuentes Belles, Pedro José
Ponente: Masero Suárez, Francisco Javier
Ponente: Salazar Miranda, Manuel
Colaborador/a externo: Vegas Pérez, Ángel
Colaborador/a externo: Rivas Gallego, Antonio
Colaborador/a externo: Caballero Granados, Antonia
Ponente: Fernandez Gago, María
Ponente: Ramajo Simón, Juan Antonio
Colaborador/a externo: Prieto Ramírez, Mónica
Colaborador/a externo: Sánchez Lobón, David
Colaborador/a externo: Becerra Gil, Isabel Rocío
Colaborador/a externo: López Alcausa, Gabriel
Colaborador/a externo: González García, Elena
Ponente: Poyatos Dorado, César
Colaborador/a externo: García Casaus, Manuel
Colaborador/a externo: Latorre Peña, María Dolores
Colaborador/a externo: Carmona Aguilar, Francisco
Colaborador/a externo: Requena Jaime, Patricia
Colaborador/a externo: García Medina, Tania
Colaborador/a externo: Jiménez Pareja, Virginia
Ponente: Morón Rubio, Nuria Isabel
Ponente: Recio Coll, Oscar
Ponente: Murcia Carrión, José Ángel
Colaborador/a externo: Gemar Pérez, Juan Carlos
Colaborador/a externo: Santos Campos, Patricia Mercedes
Colaborador/a externo: Pineda Claverías, David
Conferenciante: Poyatos Dorado, César
Colaborador/a externo: Pacheco Pozo, Cristina
Conferenciante: García Figueroa, Patricia
Colaborador/a externo: Araguez Estévez, Manuel
Ponente: Lara Hidalgo, Jose Javier
| Fecha |
Hora de inicio |
Hora de fin |
Lugar de realización |
| 31/01/2025 |
17:00 |
20:30 |
CEULAJ Mollina |
| 01/02/2025 |
9:00 |
14:30 |
CEULAJ Mollina |
| 01/02/2025 |
16:00 |
19:30 |
CEULAJ Mollina |
| Descripción Área |
| Sin Competencias Digitales |