1. Personalizar la enseñanza, en función de las especialidades y niveles de comprensión de cada estudiante, mejorando el aprendizaje y la motivación de los estudiantes. 2. Evaluar ejercicios en tiempo real, mejorando tareas repetitivas y tediosas. 3. Utilizar aplicaciones para la creación de contenido, tanto escrito como gráfico. 4. Aplicar la inteligencia artificial en tareas comunes de ofimática. 5. Mejorar la accesibilidad de alumnado con necesidades especiales gracias al acceso a materiales y actividades de manera más fácil y efectiva.

Introducción a la inteligencia artificial. Visión actual del uso de la inteligencia artificial. Principales aplicaciones y tipos de inteligencia artificial. La inteligencia artificial en la economía, educación, cultura, sociedad y política. Inteligencia artificial, finalidad, riesgos y beneficios. Diseño e implementación de estrategias de inteligencia artificial en la docencia. Aplicaciones para registro, evaluación y aprovechamiento didáctico. Aplicaciones orientadas a la ofimática. Aplicaciones para generación de contenido y artes gráficas.

Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital docente #CompDigEdu, en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR).Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia- Financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y por la Unión Europea - NextGenerationEU. Conforme a las directrices marcadas por la Comisión Europea a través del Plan de Acción de la Educación Digital 2021-2027, el programa de cooperación territorial (PCT) para la Mejora de la Competencia Digital Educativa #CompDigEdu (2021-2025) establecido entre el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y las Comunidades Autónomas tiene como finalidad última la de mejorar el desarrollo de la competencia digital del alumnado y el uso de las tecnologías digitales en el aprendizaje a través del desarrollo de la competencia digital del profesorado y de la transformación de los centros en organizaciones digitalmente competentes. En esta línea, una de las actuaciones establecidas en la Estrategia de Transformación Digital de Andalucía, alineada con los objetivos establecidos en el PCT, es la formación del profesorado en competencia digital. Esta actuación se desarrolla en el periodo 2021-2025 a través del Servicio de Planes de Formación de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa e incluye el desarrollo, acreditación y certificación de la competencia digital docente.

LUGAR: Aula Virtual de Formación del Profesorado. CRITERIOS DE ADMISIÓN: Dirigido al profesorado de centros sostenidos con fondos públicos (centros públicos y concertados) que imparten docencia directa en el aula en Educación Primaria. El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente establece que para el nivel B1 es necesario demostrar la aplicación directa en el aula, por lo que en esta formación hay actividades obligatorias que el profesorado adjudicado tendrá que llevar al aula y poner en práctica con su alumnado a lo largo del curso. CRITERIO DE ADJUDICACIÓN: Las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. FONDOS (MRR): Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia- Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea - NextGenerationEU. En este curso tendrás que realizar actividades acordes al nivel B1 de Competencia Digital Docente según los indicadores de logro del MRCDD. CERTIFICACIÓN: Para la certificación del curso será necesario superar todas las actividades consideradas obligatorias antes de la fecha de fin del curso. Del mismo modo para poder certificar en esta actividad, es imprescindible firmar digitalmente (con certificado digital o tarjeta DIPA del Docente) la Toma de Conocimiento que todos/as los/as participantes recibirán en su bandeja de Séneca. ACCESIBILIDAD: En caso de necesidad de adaptación, póngase en contacto con la asesoría responsable. MATERIALES: La actividad requiere que los participantes cuenten con ordenador con conexión a internet, conocimientos del uso de las TIC y disponibilidad para el desarrollo de las sesiones. PLAZOS: Plazo de inscripción: Del 10/01/2025 al 23/01/2025 hasta las 9:00h Listado provisional: 24/01/2025 Listado definitivo: 27/01/2025 Los listados se pueden consultar en la fecha indicada en Séneca, con perfil profesorado, a través de la ruta: PERSONAL>ACTIVIDAD FORMATIVA>MIS SOLICITUDES. Es responsabilidad del interesado/a consultar dicho listado y renunciar, en su caso, a la plaza asignada si no puede asistir a la actividad. ASESORÍA RESPONSABLE: Alejandro Bellerín - alejandrobellerin@g.educaand.es - 677 90 22 55 El contenido de la convocatoria puede sufrir modificación.