- Potenciar la formación específica en bienestar emocional y en salud mental que contribuya a la detección temprana de casos y a crear un ambiente escolar positivo y seguro. - Facilitar el conocimiento de los protocolos de actuación en relación a las conductas suicidas y autolesiones en centros docentes de Andalucía. - Promover la divulgación de buenas prácticas que sirvan para promocionar el bienestar emocional del alumnado y para realizar el seguimiento de casos de salud mental en el ámbito educativo.

- El Protocolo de actuación para la prevención del riesgo de conductas suicidas y autolesiones del alumnado. - Estrategias y recursos para la coordinación de bienestar y protección. - El Plan de Convivencia y los Protocolos de actuación. - Recursos disponibles en materia de protección a la infancia y la adolescencia. - Señales de alarma, factores protectores y factores de riesgo. - Comunicación y gestión de la información en relación a los casos detectados.

Esta formación tiene la finalidad de presentar y dar a conocer el Protocolo de actuación para la prevención del riesgo de conductas suicidas y autolesiones del alumnado, así como sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la salud mental y el bienestar emocional. Uno de los retos más grandes a los que se enfrentan los centros docentes hoy en día tiene que ver con la atención al desarrollo socioemocional del alumnado y la necesidad de incorporar en diferentes ámbitos, el diseño e implementación de planes para la gestión de las emociones y la prevención y detección de los trastornos psicológicos y del estado de ánimo en el alumnado. Fenómenos como las autolesiones o el riesgo de conducta suicida forman parte hoy, sin duda, de las preocupaciones de personas expertas en salud mental, de las familias y de los centros docentes, y representan un espacio de notable complejidad en la respuesta a adoptar, que, en todo caso, debe ser adecuadamente pautado y protocolizado.

Dirigido a: Equipos directivos y orientadores/as. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. A los participantes se les asignará un tutor/a en grupos de 30 docentes de la especialidad de EDUCACIÓN INFANTIL que serán los responsables de corregir las tareas así como hacer propuesta de mejora de las mismas. Más información http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-malaga/actuaciones-formativas REDES SOCIALES: Puedes ver más detalles de esta y otras actividades formativas organizadas por el CEP de Málaga a través de Twitter @cepmalaga y en el Hashtag #cepdemalaga Instagram: Cepmálaga formación Facebook: Cepmálaga formación o Telegram: Difusión CEP Para cualquier duda, sugerencia o propuesta podéis mandar mail al correo a la atención de Javier María Ruiz Enríquez: 29200014.jruienr3113@g.educaand.es Teléfono: 677905621