- Comprender la importancia del juego cooperativo en el desarrollo integral del alumnado. - Conocer y experimentar una amplia variedad de juegos cooperativos y juegos del mundo. - Desarrollar estrategias inclusivas que faciliten la participación de todo el alumnado. - Aprender a adaptar juegos y actividades a diferentes contextos y necesidades educativas. - Fomentar valores de respeto, comunicación y resolución pacífica de conflictos. - Diseñar y aplicar propuestas didácticas basadas en el juego cooperativo en el área de Educación Física. - Favorecer la inclusión desde los juegos cooperativos mediante ejemplos teórico-prácticos. Atención a la diversidad desde el área de EF. - Aplicación del Diseño Universal del aprendizaje en el contexto de los juegos cooperativos.

- Concepto y fundamentos de los juegos cooperativos en Educación Física. - Relación entre juego cooperativo, valores y convivencia escolar. - Juegos del mundo: diversidad cultural a través del juego. - Estrategias para la inclusión de todo el alumnado en las dinámicas motrices. - Adaptaciones de juegos para alumnado con diferentes capacidades y necesidades. - Diseño y aplicación práctica de sesiones con juegos cooperativos (dinámicas cooperativas y metodologías activas). - Evaluación formativa y reflexión sobre la práctica. - Aproximación al concepto atención a la diversidad y de inclusión (los juegos cooperativos como herramienta inclusiva). - Atención a la diversidad desde el área de EF. - Aplicación del Diseño Universal de Aprendizaje en el contexto de los deportes alternativos.

Este curso busca ofrecer al profesorado de Educación Física recursos, estrategias y experiencias prácticas para implementar juegos cooperativos como herramienta de aprendizaje, inclusión y cohesión social. A través de dinámicas lúdicas, los participantes descubrirán cómo potenciar la cooperación, integrar la diversidad en el aula y enriquecer sus clases con juegos de diferentes culturas del mundo. Es un curso presencial que pretende, en formato taller, aprender mediante la práctica. Para finalizar el curso, y como parte de la evaluación para su certificación, deberán diseñar una Situación de Aprendizaje sobre juegos cooperativos que posteriormente será subida a la plataforma para enriquecer el repositorio de Situaciones de Aprendizaje de E.F. y poder ser llevadas a la práctica por otros miembros de la comunidad educativa. La metodología empleada será: 1. Activa y participativa: el aprendizaje se basará en la vivencia directa de los juegos. 2. Práctica-reflexiva: tras cada actividad se promoverá la reflexión grupal sobre los valores y aprendizajes que emergen. 3. Inclusiva: se propondrán adaptaciones y variaciones de los juegos para garantizar la participación de todos. 4. Colaborativa: se fomentará el trabajo en equipo, la co-creación de dinámicas y el intercambio de experiencias entre docentes. "Actividad FEDAP financiada con fondos dirigidos a la formación de los trabajadores de la Administración Pública. Sólo admite trabajadores de la enseñanza pública."

Debido a los cambios de fecha motivados por las condiciones meteorológicas, se abre nuevamente el plazo de admisiones para nuevas solicitudes. Si ya realizaste tu solicitud anteriormente, no es necesario que la vuelvas a solicitar. INSCRIPCIÓN: Plazo de admisión de solicitudes: hasta el 23/03/2026 a las 10:00h Publicación del listado provisional de admisión: 24/03/2026 Publicación del listado definitivo de admisión: 26/03/2026 CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1. Actividad dirigida al profesorado de Primaria y Secundaria del área de Educación Física. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN DE PLAZAS: - En el caso de que el número de solicitudes exceda el número de plazas, la adjudicación se realizará de modo automático a través de Séneca. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80% de las HORAS PRESENCIALES (con independencia de la causa que motive la falta, según Orden del 16/10/2006). No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. La asistencia a las sesiones presenciales sólo podrá acreditarse mediante la firma en la hoja de firmas oficial. Las horas no presenciales se justificarán con la entrega del 100% de las tareas a través del medio establecido en la convocatoria en el plazo de una semana tras la finalización de la actividad formativa. OTRAS CONSIDERACIONES: Enlace a información general: https://docs.google.com/document/d/1kvVt_ZOGbSDJqr6P7Q1VM6Z-8wFNXhpu3Ps7rIDrBn4/edit?usp=sharing ASESORÍA RESPONSABLE: Francisco José Pérez Anillo Teléfono: 671565841 Email: franciscoj.perez.anillo.edu@juntadeandalucia.es MarÍa Dolores Espinosa Cabrera Teléfono: 671565835 Email: mariadolores.espinosa.edu@juntadeandalucia.es