Mejorar la fluidez y claridad: El teatro anima a hablar con claridad y a proyectar la voz. Enriquecer el vocabulario: Los alumnos incorporan y practican palabras y estructuras nuevas. Fortalecer la escucha activa: Para actuar es necesario escuchar y comprender a los demás, lo que desarrolla la capacidad de escucha. Aumentar la seguridad: Al superar el miedo escénico, los niños ganan confianza para expresarse oralmente ante un grupo. Mejorar la comprensión lectora: La interpretación de textos teatrales refuerza la comprensión de lo leído.

El teatro para las etapas de infantil y primaria puede mejorar la expresión lingüística del alumnado mediante actividades que trabajan la comunicación verbal (dicción, entonación, vocabulario) y no verbal (gestos, expresiones). El objetivo principal es mejorar la expresión lingüística del alumnado de infantil y primaria mediante actividades teatrales que integren la comunicación verbal y no verbal, fomentando la creatividad, la comprensión lectora y la seguridad al expresarse en público.

Juegos dramáticos e improvisación: Permiten ensayar la oralidad en un entorno lúdico y espontáneo, ayudando a la fluidez. Técnicas vocales: Se trabaja la proyección de la voz, la dicción y la entonación, lo que beneficia directamente la comunicación oral. Lenguaje corporal: Los alumnos aprenden a usar gestos y movimientos para complementar y enriquecer su mensaje, comprendiendo el lenguaje no verbal. Teatro de sombras y danza creativa: Son otras herramientas que, desde diferentes enfoques, ayudan a la expresión y la comunicación. Representación de historias: Al interpretar personajes, los niños practican el uso de estructuras sintácticas y vocabulario nuevo.

INSCRIPCIÓN: Plazo de admisión de solicitudes: Del 12 de enero hasta el martes 3 de febrero a las 10:00. Publicación del lista provisional de admisión: martes 10 de febrero Publicación del listado definitivo de admisión: viernes 13 de febrero CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1.- Profesorado de Educación Infantil (3 - 6 años) y Primaria que actualmente trabaja en centros públicos. En el caso de que el número de solicitudes exceda el número de plazas, la adjudicación se realizará de modo automático a través de Séneca. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80% de las HORAS PRESENCIALES (con independencia de la causa que motive la falta, según Orden del 16/10/2006). No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. La asistencia a las sesiones presenciales sólo podrá acreditarse mediante la firma en la hoja de firmas oficial. OTRAS CONSIDERACIONES: Enlace a información general: https://docs.google.com/document/d/1V1idBOU0hJAoAVAz37w5PxNOiRuWr1uDUGelnsweIEI/edit?usp=sharing Asesorías responsables : Francisco José Pérez Anillo franciscoj.perez.anillo.edu@juntadeandalucia.es Teléfono:671565841 Lucía Fernández Lozano l.f.lozano.edu@juntadeandalucia.esntadeandalucia.es