-Reflexionar sobre el papel de la infancia como agente activo en la transformación educativa y social. -Conocer las aportaciones de Francesco Tonucci en relación con la participación infantil, el juego y la ciudad educadora. -Promover estrategias que favorezcan la participación del alumnado en la vida escolar y comunitaria. -Analizar experiencias educativas vinculadas a la sostenibilidad, el entorno y la comunidad. -Fomentar el desarrollo de prácticas educativas inclusivas y orientadas al bienestar del alumnado.

Los contenidos que se van a tratar serán los siguientes: 1. Protagonismo de la infancia -La infancia como sujeto de derechos -Participación infantil en la escuela y en la ciudad -Aportaciones de Francesco Tonucci 2. Participación y derechos de la infancia -Estrategias para fomentar la participación activa -La participación como herramienta de mejora social 3. Escuela, ciudad y comunidad -Ciudades educadoras y entornos amables -Proyectos que promueven el juego y la autonomía infantil 4. Comunidad educativa -Implicación de las familias -Experiencias de participación comunitaria 5. Educación al aire libre -Aprendizaje en contacto con la naturaleza -Beneficios para el desarrollo y bienestar 6. Inclusión y equidad -Infancias vulnerables -Respuestas educativas inclusivas

La escuela actual requiere avanzar hacia modelos educativos comprometidos con la transformación ecosocial, la participación democrática y el bienestar del alumnado. En este contexto, las sesiones de tarde de estas jornadas ponen el foco en el papel protagonista de la infancia en la construcción de entornos educativos y urbanos más habitables, inclusivos y sostenibles. La participación de Francesco Tonucci, referente internacional en pedagogía y participación infantil, constituye el eje central de la actividad, aportando un marco teórico y práctico para repensar la relación entre escuela, ciudad e infancia. La actividad se desarrollará mediante: Conferencias marco (destacando la intervención de Francesco Tonucci) Mesas redondas y espacios de diálogo Presentación de experiencias educativas Intercambio de buenas prácticas Se priorizará un enfoque participativo y reflexivo, favoreciendo la transferencia a la práctica docente. Actividad FEDAP sostenida con fondos públicos, sólo admite trabajadores de la enseñanza pública.

INSCRIPCIÓN: -Plazo de admisión de solicitudes: Hasta el 25/05/2026 a las 10 de la mañana. -Publicación listado provisional: 26/05/2026 -Publicación listado definitivo: 28/05/2026 CRITERIOS DE BAREMACIÓN Actividad dirigida al profesorado en general. *En caso de que el número de solicitudes exceda del número de plazas, la adjudicación se realizará de modo automático a través del sistema séneca. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN -Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80% de las horas presenciales (con independencia de la causa que motive la falta, según orden del 16/10/2006) -No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. - La asistencia a las sesiones presenciales sólo podrá acreditarse mediante la firma en la hoja de firmas oficial. OTRAS CONSIDERACIONES https://docs.google.com/document/d/1V1idBOU0hJAoAVAz37w5PxNOiRuWr1uDUGelnsweIEI/edit?usp=sharing ESTA ACTIVIDAD FORMATIVA NO INCLUYE BOLSA DE AYUDA PARA EL DESPLAZAMIENTO. ASESORÍAS RESPONSABLES José Luis Rodríguez Moreno josel.rodriguez.moreno.edu@juntadeandalucia.es 653566674 Vanesa Mesa Domínguez vanesa.mesa.edu@juntadeandalucia.es 671565844