Detalle Actividad Formativa

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  • Título: IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO HIPERIÓN PARA CONSTRUIR ESPACIOS DE CONVIVENCIA INCLUSIVA
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Actividad en desarrollo
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 261104GT033
  • Fecha actividad: 01/10/2025 hasta 31/05/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Educación secundaria obligatoria
  • Tipo de descriptor: I - Escuela Inclusiva
  • Descriptor: 1.2.2.- Convivencia
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

El objetivo del grupo de trabajo es formar un equipo de docentes capacitados para integrar las actividades del Proyecto Hiperión en la enseñanza de nuestro alumnado. Los contenidos del proyecto se clasifican en las siguientes áreas: - Introducción al conocimiento y gestión de procesos mentales básicos, que incluyen percepción, memoria, atención, emociones, interpretación de rostros y visualización. - Fomento del pensamiento lateral. - Prácticas de respiración consciente, como herramienta para aprender a manejar el estrés y regular la actividad emocional.

Contenido

Descripción

El objetivo del grupo de trabajo es continuar integrando las actividades del Proyecto Hiperión en la enseñanza de nuestro alumnado. Los contenidos del proyecto se clasifican en las siguientes áreas: - Introducción al conocimiento y gestión de procesos mentales básicos, que incluyen percepción, memoria, atención, emociones, interpretación de rostros y visualización. - Fomento del pensamiento lateral. - Prácticas de respiración consciente, como herramienta para aprender a manejar el estrés y regular la actividad emocional.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
García Saborido, Francisco Javier
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales