Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: MEJORA DE LA RESPUESTA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA A TRAVÉS DE LA ATENCIÓN PLENA (MILFULNESS), PAUSAS ACTIVAS Y REFUERZO DE FORTALEZAS PERSONALES
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Actividad en desarrollo
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 261104GT067
  • Fecha actividad: 06/10/2025 hasta 29/05/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Educación primaria
  • Tipo de descriptor: III - Investigación e innovación
  • Descriptor: 3.2.- Trabajo colaborativo
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

Reflexionar y analizar sobre diferentes programas elaborados relacionados con la atención plena y las fortalezas personales. Practicar en el grupo de trabajo alguna de las técnicas analizadas. Diseñar una herramienta digital donde se organice la recopilación de recursos para establecer una respuesta centrada en las pautas activas.

Contenido

Descripción

Grupo de trabajo para reflexionar y organizar digitalmente una respuesta educativa en educación infantil y primaria a través de la atención plena ( Milfulness ), pausas activas y refuerzo de fortalezas personales. Este grupo de trabajo llevará un asesoramiento externo con la Asociación NYDO

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Mesa Domínguez, Vanesa
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización
12/01/2026 16:00 18:00 CEIP CARLOS III
02/02/2026 16:00 18:00 CEIP CARLOS III
09/02/2026 16:00 18:00 CEIP CARLOS III
16/03/2026 16:00 18:00 CEIP CARLOS III

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales