- Estudio de la bibliografía existente en el centro de manera general, para conocerla en profundidad. Se hará especial hincapié en este curso en los repertorios romántico, contemporáneo y música española y de inspiración andaluza. - Clasificar dicha bibliografía, atendiendo a factores pedagógicos innovadores. - Otorgar variedad a la bibliografía y, por ende, a los programas de la asignatura de piano como instrumento principal. - Incluir la literatura musical preclásica, romántica y contemporánea, atendiendo a la normativa vigente. - Elaborar un documento práctico de uso para la comunidad educativa, especialmente para el alumnado y el profesorado de la asignatura de piano, pero que se establezca como ejemplo de una nueva concepción del repertorio. - Trabajar coordinadamente, dentro del Departamento de Tecla, para unificar criterios en cuanto a la secuenciación de los contenidos de la asignatura.

Con este grupo de trabajo nos proponemos continuar analizando y clasificando, desde un marco pedagógico-curricular el repertorio pianístico de las distintas épocas y estilos, estableciendo su organización y catalogación en los diferentes cursos o niveles. Y, de este modo, ampliar el catálogo de obras de la programación del departamento de Piano ofreciendo al alumnado un repertorio rico y variado. También se trabajarán otro tipo de obras susceptibles de ser incluidas en nuestro trabajo de grupo referentes a improvisación, lectura a primera vista, obras a cuatro manos, métodos específicos de técnica, etc.