* Establecer una línea de trabajo conjunta en aspectos pre lectores y pre escritores. * Mejorar el proceso de tránsito del alumnado a Educación Primaria. * Mejorar la detección de necesidades relacionadas con el acceso a la lecto-escritura. * Establecer una pauta de trabajo grafomotor en el alumnado de 3-6 años.

Grupo de trabajo destinado a mejorar las competencias docentes del profesorado de EI en ámbito lectoescritor. La dinámica del grupo recogerá planteamientos didácticos basados en Evidencia Científica sobre cómo la Grafomotricidad y la Conciencia Fonológica en la etapa de 3 a 6 años mejoran la adquisición de la lecto escritura en la etapa de Primaria. Así mismo se enfocará la adquisición de la Conciencia Fonológico como único prerrequisito para el buen desarrollo de la lectura en primaria, así como su valor predictivo del éxito en el proceso lector del alumnado.