a) Explorar nuevas vías de innovación educativa a través de repertorio interdisciplinar. b) Actualizar la metodología docente en la enseñanza de la música de cámara y el trabajo en conjunto. c) Incorporar la experiencia al currículo de Enseñanzas Profesionales, como ejemplo de ampliación de repertorio y enfoque metodológico. d) Desarrollar la competencia digital docente mediante la difusión del proyecto en canales corporativos y redes sociales.

El Grupo de Trabajo (GT) busca promover la innovación educativa a través del trabajo camerístico con una de las obras de gran relevancia estilística y pedagógica de Igor Stravinski: La Historia del Soldado. La Historia de un Soldado aporta un enfoque interdisciplinar que une música, narración y teatro. Podemos enfocar pedagógicamente esta fábula como una reflexión para que el alumnado aprenda que el verdadero valor no está en acumular logros materiales, sino en cultivar su creatividad, sus valores y su autenticidad personal. En la enseñanza artística, refuerza la idea de que la música y el arte son patrimonio interior que ninguna riqueza puede sustituir. El grupo de trabajo se orientará en: 1) Favorecer la actualización metodológica del profesorado en repertorios diversos de música de cámara. 2) Innovar en el currículo de las Enseñanzas Profesionales mediante un repertorio interdisciplinar. 3) Atender a la diversidad del alumnado, adaptando materiales y experiencias a distintos estilos de aprendizaje y necesidades específicas, garantizando la inclusión y la participación activa.