- Formar al profesorado en estrategias de educación emocional y mindfulness aplicables al aula de Educación Infantil. - Favorecer en el alumnado la adquisición de habilidades de autorregulación, atención plena y gestión positiva de las emociones. - Diseñar e implementar actividades y rutinas innovadoras de educación emocional y mindfulness adaptadas a la etapa de infantil. - Mejorar la convivencia y el clima de aula, promoviendo la inclusión y el bienestar personal y social desde edades tempranas.

El grupo de trabajo tiene como finalidad introducir y desarrollar prácticas de educación emocional y mindfulness en Educación Infantil, favoreciendo la autorregulación, la atención plena y la gestión de emociones en el alumnado. Además, permitirá a los docentes formarse en estrategias innovadoras que contribuyan a la mejora de la convivencia, el bienestar en el aula y la inclusión educativa.