- Actualizar la didáctica de las matemáticas en el profesorado del centro, promoviendo la mejora continua de la práctica docente. - Explorar y aplicar nuevas estrategias, metodologías y herramientas para el desarrollo de la competencia matemática, atendiendo a la diversidad del alumnado y favoreciendo su progreso académico. - Diseñar un itinerario matemático común para el centro, que sirva como marco de referencia compartido para la enseñanza de matemáticas en todas las etapas educativas de nuestro centro. - Elaborar un banco de recursos y materiales didácticos, accesible y permanente, que facilite la planificación y el trabajo colaborativo del profesorado en el área de matemáticas. - Fomentar el trabajo en equipo y la reflexión compartida, como vía para consolidar buenas prácticas, impulsar la innovación educativa y fortalecer el desarrollo profesional docente.

Tras la publicación en junio de 2023 de las Instrucciones de la Viceconsejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, sobre las medidas para el fomento del razonamiento matemático a través del planteamiento y la resolución de retos y problemas en educación infantil, educación primaria y educación secundaria obligatoria, el curso pasado se planteó la creación de un grupo de trabajo en el centro con el objetivo principal de que el profesorado interesado actualizara el conocimiento y práctica de nuevas estrategias y metodologías en competencia matemática; y como continuación del trabajo realizado el curso pasado se ha propuesto poder seguir este curso con la formación en metodología y didáctica de las Matemáticas.