Favorecer la inclusión real y efectiva del alumnado con NEAE en la escuela ordinaria mediante programas específicos que promuevan la equidad, la participación y el desarrollo integral. Implementar estrategias metodológicas inclusivas (aprendizaje cooperativo, rincones de aprendizaje, DUA, tutoría entre iguales). Desarrollar adaptaciones curriculares y materiales accesibles que garanticen la igualdad de oportunidades. Potenciar el uso de tecnologías de apoyo y recursos digitales inclusivos. Mejorar la coordinación entre especialistas en pedagogía terapéutica, profesorado de aula, equipos de orientación y familias. Fomentar actitudes inclusivas en toda la comunidad educativa a través de campañas de sensibilización y formación docente. Evaluar el impacto de los programas de inclusión en el rendimiento, la participación social y el bienestar emocional del alumnado con NEAE.

Proponemos la implantación de programas específicos de inclusión para el alumnado con NEAE dentro de un centro escolar ordinario, mediante metodologías activas, recursos adaptados y trabajo colaborativo entre docentes, familias y especialistas. El enfoque está centrado en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), las adaptaciones curriculares, la coordinación interdisciplinar y el uso de tecnologías de apoyo, con el fin de garantizar la plena participación y el éxito académico y social de todo el alumnado.