-Formar a los docentes en el uso del cuaderno de Séneca para una evaluación basada en competencias, según los requerimientos curriculares actuales. -Enseñar a utilizar el cuaderno para registrar y evaluar el progreso de cada estudiante, y para recoger y transmitir información relevante sobre su desempeño. -Configurar los parámetros del cuaderno para justificar de forma clara cada calificación y entender su trazabilidad. -Determinar la mejor manera de organizar y configurar los parámetros dentro de Séneca para que el cuaderno sea estructurado y fácil de usar.

Los indicadores homologados muestran una tendencia positiva en la promoción del alumnado y en el cumplimiento de los objetivos de etapa, pero también reflejan debilidades en la eficacia de las adaptaciones curriculares significativas y en la trazabilidad de las calificaciones. En este contexto, se plantea una propuesta de formación centrada en el uso del Cuaderno de Séneca como herramienta estratégica para avanzar hacia una evaluación más coherente, competencial y ajustada a los requerimientos curriculares actuales.