- Ser capaz de configurar y utilizar el Cuaderno de Clase en Séneca para llevar un seguimiento detallado del progreso académico del alumnado. - Dominar el uso del Cuaderno de Clase para realizar la evaluación competencial de los estudiantes, vinculándola con las unidades de programación y las situaciones de aprendizaje. - Aprender a emplear el Cuaderno para recoger información relevante sobre el alumnado y transmitirla de manera efectiva a las familias. - Comprender la estructura de la programación didáctica dentro de Séneca y cómo se relaciona con el uso del Cuaderno de Clase. - Conocer y utilizar las funcionalidades de la nueva aplicación iSéneca para complementar el trabajo en el aula y en la gestión del centro.

El grupo de trabajo se centraría en los descriptores "Conocimiento tecnológico (TIC) y Desarrollo Profesional-Competencias Docentes: La formación del profesorado vinculada a la mejora de las prácticas educativas, el rendimiento y el éxito educativo de todo el alumnado. Dentro de esta línea, trabajaríamos el currículo basado en competencias clave. Y dentro de este eje nos centraremos en los objetivos siguientes: - Mostrar herramientas y recursos que ayuden al profesorado a implementar iniciativas de mejora de la calidad de la actividad y competencia profesional docente; y - Profundizar en aspectos que diferencian un currículo basado en competencias: diseño y planificación, evaluación y cambios organizativos.