Ampliar la formación del claustro en el ámbito de la competencia lingüística relacionado con el fomento de la lectura. - Proponer y aplicar actividades relacionadas con el fomento de la lectura en el aula para cada nivel y ciclo. - Crear un banco de recursos siguiendo la línea de trabajo propuesta en el Plan de centro y en el proyecto de biblioteca. - Consensuar la metodología, los criterios y las herramientas de evaluación. - Participar a través de un documento compartido del GT: técnicas, intereses personales, reflexiones, dudas para comentar, debatir o resolver durante las sesiones de trabajo presenciales.

Grupo de trabajo internivelar para el desarrollo de un plan de centro orientado al fomento de la lectura para poder integrarlo, a través del Plan de Mejora, en el Proyecto Educativo.