- Fomentar la inclusión en el centro educativo, desarrollando acciones que favorezcan la participación de todo el alumnado en igualdad de condiciones. - Diseñar y poner en práctica juegos inclusivos en los recreos, que promuevan la convivencia, la cooperación y el respeto a la diversidad. - Ofrecer apoyos personalizados a estudiantes con necesidades específicas (dos alumnos con síndrome de Down y una alumna en proceso de reafirmación de género), garantizando su integración académica y social. - Impulsar la coordinación entre todo el profesorado, para que la inclusión se convierta en un eje transversal y compartido en la vida del centro. - Generar materiales y estrategias pedagógicas inclusivas que puedan aplicarse en diferentes áreas y niveles educativos.

El grupo de trabajo tiene como finalidad promover la inclusión y la atención a la diversidad en el centro educativo, generando prácticas que favorezcan la participación y el aprendizaje de todo el alumnado. Por un lado, se diseñarán y pondrán en práctica juegos inclusivos para el recreo, con el objetivo de fomentar la convivencia, la cooperación y la participación de todos los estudiantes en los espacios de socialización, respetando las diferencias y favoreciendo el sentido de pertenencia al grupo. Por otro lado, se realizará un acompañamiento más específico con algunos casos particulares: dos estudiantes con síndrome de Down y una alumna en proceso de reafirmación de género. Con ello, se busca ofrecer apoyos personalizados que respeten su identidad, potencien sus habilidades y fortalezcan su integración en la vida escolar. El grupo trabajará de manera colaborativa y coordinada, promoviendo un clima inclusivo en el centro y desarrollando estrategias pedagógicas que respondan a la diversidad como un valor, contribuyendo al bienestar y al desarrollo integral de cada estudiante.