Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: LEER Y COMPRENDER: RETOS Y DESAFÍOS EN LA ESCUELA ( COMPETENCIA LECTORA Y COMUNIDAD DE APRENDIZAJE) ) EN EL CEIP SANTIAGO
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Actividad en desarrollo
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 261107GT054
  • Fecha actividad: 01/10/2025 hasta 29/05/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Educación primaria
  • Tipo de descriptor: I - Integración de las Competencias
  • Descriptor: 1.1.- Metodología y planificación
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

Mejorar la Comprensión Lectora: Desarrollar y aplicar estrategias didácticas que faciliten la comprensión de textos en estudiantes de educación primaria e infantil, promoviendo habilidades críticas y analíticas. Fomentar la Motivación hacia la Lectura: Implementar actividades lúdicas y creativas que despierten el interés de los estudiantes por la lectura, ayudándoles a disfrutar del proceso y a ver la lectura como una herramienta valiosa. Adaptar Estrategias a Diversos Estilos de Aprendizaje: Identificar y aplicar metodologías que se ajusten a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes, asegurando que todos tengan la oportunidad de mejorar su comprensión lectora. Desarrollar Recursos Didácticos Innovadores: Crear y compartir materiales educativos que integren enfoques modernos y tecnologías digitales, facilitando la enseñanza de la comprensión lectora de manera efectiva y atractiva. Fomentar la Colaboración Profesional: Establecer un espacio de intercambio y apoyo entre maestros, donde se puedan compartir experiencias, buenas prácticas y recursos, promoviendo un aprendizaje continuo y colaborativo.

Contenido

Descripción

El grupo de trabajo "Leer y Comprender: Retos y Desafíos en la Escuela" está dirigido a maestros del claustro del CEIP Santiago que busca profundizar en estrategias de comprensión lectora. Este espacio se enfoca en abordar los desafíos específicos que enfrentan los estudiantes más jóvenes en el desarrollo de habilidades de lectura y comprensión.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
López Viñolo, María Lourdes
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales