1. Garantizar que el alumnado de 1.º ESO reciba apoyos ajustados a sus necesidades en el proceso de adaptación. 2. Fomentar la inclusión y el bienestar socioemocional como base para un desarrollo académico positivo. 3. Formar al alumnado mentor en competencias sociales, comunicativas y de liderazgo positivo, desde la perspectiva de la diversidad. 4. Favorecer la cohesión del grupo-clase y la convivencia escolar, previniendo situaciones de exclusión. 5. Involucrar a las familias y a los centros de Primaria en un proceso compartido que refuerce la atención a la diversidad desde el tránsito. 6. Innovar en la aplicación de metodologías inclusivas (gamificación, dinámicas cooperativas, aprendizaje-servicio). 7. Evaluar y ajustar la implementación del programa para mejorar su impacto en la diversidad del alumnado.

El Grupo de Trabajo tiene como finalidad implementar y consolidar el programa Apadrina un Polluelo en el IES, centrándose en la atención a la diversidad del alumnado que inicia la etapa de Secundaria. El tránsito de Primaria a Secundaria es un momento complejo en el que cada alumno presenta necesidades distintas, tanto académicas como sociales y emocionales. Este proyecto busca dar una respuesta inclusiva y global, fomentando el acompañamiento entre iguales, la gestión positiva de las emociones y la construcción de referentes estables que favorezcan la integración, la motivación y el desarrollo personal de todo el alumnado.