- Profundizar en los procesos creativos, técnicos y metodológicos del audiovisual, ofreciendo al alumnado un acercamiento real y conciso al mundo del audiovisual. - Despertar la creatividad del alumnado a través de proyectos cercanos, motivadores y entre iguales. - Generar sinergias entre alumnado de la misma edad de diferentes localidades de Andalucía. - Compartir motivaciones, experiencias y procesos entre alumnado de diferentes lugares y centros de Andalucía. - Investigar, poner en práctica y extraer conclusiones concretas de procesos metodológicos innovadores. - Promover las inquietudes individuales y colectivas del alumnado por el Audiovisual.

El presente proyecto pretende llevar a cabo una investigación metodológica y procedimental para la creación de un cortometraje, de ficción o documental, entre la Escuela de Arte de Algeciras y la Escuela de Arte José Nogué de Jaén. El proceso para lograrlo conllevaría las siguientes fases: 1.- Elaboración de un guion literario. Tanto el alumnado de la asignatura de Imagen y Sonido de 2º de Bachillerato de Jaén como el de Algeciras, escriben, al menos, un guion literario de un cortometraje de una duración máxima de seis minutos. Dicho guion será monitorizado por el profesorado participante en el grupo de trabajo de ambos centros. 2.- Intercambio de los guiones de ambos centros. El/Los guion/guiones escrito/s en el centro de Algeciras será/n enviado/s al centro de Jaén, y viceversa. 3.- Preproducción, producción y postproducción de los guiones escritos de ambos centros. El alumnado de cada centro llevará a cabo todos los procesos creativos y técnicos para llevar a cabo el guion escrito por ellos mismos. Pero a la vez, realizarán también el guion recibido del otro centro. Así, Algeciras llevará cabo todos los procesos de preproducción, producción y postproducción del guion escrito. Y, además, llevarán a cabo esos mismos procesos con el guion recibido desde el centro del Jaén. De la misma manera, el Jaén realizará su propio guion y también el guion recibido desde Algeciras. 4.- Visionado de los cortometrajes realizados en ambos centros. Una vez realizados todos los guiones, propios y ajenos, se llevará a cabo una puesta en común. El/Los cortometraje/s realizados en Algeciras se enviarán telemáticamente a Jaén y serán visionados y analizados por el alumnado de Algeciras, teniendo especial relevancia las diferencias, apuestas y mejoras con respecto al mismo guion / a los mismos guiones que se ha/n escrito en Algeciras y que ha/n sido llevado/s a cabo por el alumnado de Jaén. Y de la misma manera, el alumnado de Jaén recibirá el/los proyecto/s realizado/s en Algeciras a partir del guion / de los guiones escritos por el alumnado de Algeciras. Cada alumnado de cada centro visionará y analizará el trabajo realizado por el alumnado del otro centro y sacará las conclusiones pertinentes de cada una de los procesos llevados a cabo. 5.- Puesta en común del trabajo entre el alumnado de ambos centros. Con los resultados de la investigación en cada centro, se llevará a cabo una videoconferencia donde el alumnado de cada centro expondrá sus conclusiones sobre el trabajo propio y ajeno. Esto permitirá, además de un feed-back y una autoevaluación clara y concisa entre iguales, propuestas de mejora metodológicas para futuros proyectos del profesorado y del alumnado. 6.- Puesta en común del proceso metodológico del profesorado de ambos centros. Con los resultados del alumnado, el profesorado participante en el grupo de trabajo se reunirá por videoconferencia para anotar las virtudes y debilidades de ambos procesos de trabajo para futuros proyectos dentro de cada centro y entre centros educativos.