- Mejorar la estabilidad emocional y social del alumnado vulnerable con inquietudes artísticas. - Ofertar un espacio de trabajo una vez por semana al alumnado con dichas inquietudes. - Mejorar la autoestima del mismo, además de potenciar sus relaciones sociales con otro alumnado con las mismas inquietudes. - Participar directamente con la vida social y artística en el centro, aportando piezas plásticas y/o creativas las cuales pueden ser expuestas y utilizadas en los distintos eventos y efemérides propuestos.

Tras la observación directa de cierta parte del alumnado del centro por parte del profesorado, observamos cómo parte del mismo en las horas del recreo permanece aislado sin relacionarse con otros compañeros/as. Este tipo de alumnado generalmente muestra un carácter introvertido tanto dentro como fuera del aula, mostrándose hermético y con dificultades para relacionarse con el resto del grupo-clase. No se trata de alumnado con necesidades específicas, sino que por su propio carácter o intereses no encuentran la manera de relacionarse o no cuentan con las herramientas sociales para ello. Pero en todos ellos se detecta un perfil artístico o intereses plásticos (dibujo, pintura, cómic,...). Desde el departamento de Dibujo de nuestro centro (IES Virgen de la Esperanza, La Línea), nos proponemos ofertarles un espacio seguro de trabajo durante un recreo semanal, a modo de taller, en donde además de poder trabajar y desarrollar sus propios intereses artísticos, desarrollen herramientas comunicativas y sociales propias mediante el diálogo y el compartir en grupo, aplicables posteriormente a todo su entorno social. Un taller de trabajo no sólo visual o plástico, sino vital. El profesorado integrante, en su labor de orientación individualizada ala lumnado, prepararía de forma específica el material demandado por el alumno-a. De forma general, se involucrará al alumnado a proyectos relacionados con el Centro y se animará a participar a certámenes y concursos acordes a sus posibilidades.