Algunos de los objetivos que se pretenden alcanzar con esta formación son los siguientes: -Desarrollar la competencia matemática y digital del profesorado a través de experiencias prácticas y contextualizadas desde un enfoque STEAM. -Favorecer la adquisición de metodologías activas (aprendizaje basado en proyectos, resolución de problemas, pensamiento computacional, gamificación, etc.) que faciliten la innovación en el aula y favorezcan el aumento de motivación del alumnado y mejora de los resultados académicos. -Explorar recursos y herramientas digitales aplicables a la enseñanza de las matemáticas y a proyectos del centro, que se trabajarán de manera transversal desde todos los planes y programas del centro. -Diseñar propuestas didácticas transferibles que integren matemáticas, competencia digital y creatividad para motivar al alumnado, a través de las distintas situaciones de aprendizaje. -Impulsar la resolución de problemas y el pensamiento crítico en el alumnado mediante actividades conectadas con su vida cotidiana y necesidades reales. -Promover la colaboración y el intercambio de buenas prácticas entre docentes para enriquecer la práctica profesional. -Garantizar la transferencia al aula de lo aprendido, facilitando la creación de un banco de experiencias que puedan ser implementadas, evaluadas y compartidas con otros centros docentes.

La formación en centros que nos planteamos para este curso 2025/26, "Explora, Resuelve y Crea: Matemáticas, arte y herramientas digitales en el CEIP La Paz" se plantea como una formación para el profesorado orientado a integrar la competencia matemática y la competencia digital desde un enfoque STEAM. A través de experiencias prácticas y colaborativas, se trabajarán metodologías activas que promuevan la exploración, la resolución de problemas y la programación como herramientas para el aprendizaje, relacionando las competencias así como los diferentes planes y programas del centro. Durante la formación, el profesorado se centrará en: -Explorar nuevas estrategias didácticas que conectan las matemáticas con la tecnología. -Resolver retos y situaciones de aprendizaje significativas aplicables a la práctica docente. -Programar y utilizar recursos digitales que potencien la creatividad, el pensamiento crítico y el aprendizaje por proyectos. El objetivo es que cada docente pueda diseñar propuestas innovadoras que favorezcan la motivación y la implicación del alumnado, fomentando al mismo tiempo el desarrollo de competencias clave. Todo ello, estará relacionado con el Proyecto de innovación de centro que se va a llevar a cabo durante este curso sobre arte.