- Conocer el desarrollo curricular de la LOMLOE, identificando todos sus elementos, para trasladar al aula su enfoque competencial. - Diseñar situaciones de aprendizaje contextualizadas para llevar al aula de 0-3 años. - Construir secuencias didácticas desde un enfoque DUA para integrarlas en el diseño de situaciones de aprendizaje propias. - Profundizar en la evaluación LOMLOE para llevarla a la práctica en la evaluación de situaciones de aprendizaje propuestas. - Conocer Séneca como herramienta para la elaboración de las SdA.

1. La concreción curricular como eje de la situación de aprendizaje. 2. La estructura general curricular dentro del marco normativo. 3. Construcción de la secuencia didáctica introduciendo el DUA como principio pedagógico. 4. La evaluación del proceso del diseño y ejecución de la SdA. 5. Séneca como herramienta para la elaboración de la SdA.

Este curso surge de la necesidad de los centros de ajustar su programación a la LOMLOE y las novedades que la acompañan. Con esta formación pretendemos ofrecer un acercamiento a las situaciones de aprendizaje desde su filosofía, el diseño, la implementación al aula de Ed. Infantil 0-3 años y la evaluación, desde una práctica basada en el aprendizaje activo, reflexivo y compartido. El curso constará de 12 horas de certificación distribuidas de la siguiente manera: Tres sesiones online a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado (9 HORAS): 20/11/25 Primera sesión: La concreción curricular como eje de la situación de aprendizaje. La estructura general curricular dentro del marco normativo. 27/11/2025 Segunda sesión: Construcción de la secuencia didáctica introduciendo el DUA como principio pedagógico (Parte I). 04/11/2025 Tercera sesión: Construcción de la secuencia didáctica (Parte II). La evaluación del proceso del diseño y ejecución de la SdA. Como tarea, los participantes deberán realizar una situación de aprendizaje (3 HORAS).

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: 1º Direcciones de Centros de Educación infantil de Primer ciclo (0-3 años) sostenidos con fondos públicos. 2º Profesorado de Centros de Educación infantil de Primer ciclo (0-3 años) sostenidos con fondos públicos. 3ª Profesorado de FP de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad que imparte los Ciclos de Educación Infantil. 4º En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá mediante sorteo automatizado a través de Séneca. CERTIFICACIÓN: Según el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que supere la evaluación de todas las tareas no presenciales previstas y asista, al menos, al 80% del total de las horas presenciales, pudiendo llevarse a cabo estas últimas, a través de medios audiovisuales. Las videoconferencias se consideran actividades presenciales virtuales sincrónicas. La asistencia sólo queda acreditada a través de los informes de registros de asistencia de las plataformas telemáticas usadas. Los participantes deberán identificarse siempre con sus APELLIDOS Y NOMBRE para poder registrar correctamente la asistencia. En ningún caso la visualización posterior de la grabación de la videoconferencia servirá como justificante para la acreditación de la asistencia. ENCUESTA DE VALORACIÓN: El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". PROGRAMACIÓN El CEP Córdoba se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. DIFUSIÓN El CEP Córdoba se reserva el derecho a grabar las sesiones con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de sus canales de difusión y redes sociales. Si no desea que su imagen pueda ser grabada, puede participar en esta formación con su cámara apagada. Del mismo modo, si no desea que su voz pueda ser grabada, puede utilizar el chat para formular sus dudas, aportaciones o comentarios a lo largo de la sesión, o cuando sea requerido por el ponente o la asesoría.