¿¿ Integrar de manera transversal la Inteligencia Artificial (IA) en las jornadas para mostrar su aplicación práctica como herramienta y recurso en la labor asesora y educativa. ¿¿ Fomentar la alfabetización digital y la capacitación de los asesores y docentes en el uso ético y efectivo de herramientas de IA para mejorar la productividad y la calidad educativa.

Bloque 1: La Inteligencia Artificial aplicada a la labor asesora: ¿¿ Descripción detallada: Este bloque introductorio establecerá las bases para comprender la IA como una herramienta fundamental para optimizar las tareas diarias de los asesores. Se presentarán conceptos clave de IA de forma accesible, seguido de una demostración práctica intensiva de las herramientas de Google. El objetivo es que los asistentes salgan con una comprensión clara de qué es la IA en este contexto y cómo pueden empezar a utilizarla inmediatamente. Bloque 2: Casos de uso de las asesorías: ¿¿ Descripción detallada: Este bloque se centrará en la reflexión y análisis de casos de uso de los asesores en el contexto educativo. Se buscará identificar cómo las herramientas de IA presentadas en el Bloque 1 pueden potenciar y transformar las funciones existentes de los asesores, liberando tiempo para tareas de mayor valor añadido y estratégicas. Se promoverá el intercambio de experiencias y buenas prácticas.

Sesión formativa dirigida a las asesorías de los Centros del Profesorado, orientada a integrar la Inteligencia Artificial como herramienta de apoyo y mejora en la labor asesora. Durante esta única sesión se explorará el potencial de la IA generativa para facilitar tareas habituales de la asesoría, como la elaboración de documentos, el diseño de actuaciones formativas, la gestión de información y el acompañamiento a los centros. La sesión incluirá demostraciones prácticas y casos aplicados al contexto de los CEP, así como un bloque específico dedicado a aspectos éticos y a la protección de datos, con el fin de garantizar un uso seguro, responsable y alineado con la normativa vigente.

- Actividad dirigida a asesorías de formación de los centros del profesorado de la provincia de Córdoba. Según el artículo 2 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 en su texto consolidado, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente, las actividades de formación para las que se solicita el reconocimiento y la inscripción tendrán que tener como mínimo una duración no inferior a ocho horas. Por ese motivo esta actividad NO ES CERTIFICABLE, ya que su duración es de 4 horas.