Objetivo general: Dar a conocer la metodología Montessori al profesorado de Educación Infantil y presentar propuestas prácticas que puedan ser aplicadas en su labor docente cotidiana. Objetivos específicos: - Comprender los principios pedagógicos y filosóficos del método Montessori. - Conocer la organización del currículo y el papel del ambiente preparado en el aprendizaje autónomo. - Analizar la importancia del rol docente como guía y observador del proceso educativo. - Explorar materiales y actividades Montessori orientadas al desarrollo del lenguaje y de las habilidades matemáticas. - Diseñar y elaborar materiales adaptados al contexto de aulas no Montessori.

Sesión 1: Fundamentos y filosofía Montessori - Origen, principios y valores esenciales del método Montessori. - El papel del adulto como guía y observador. - Organización del currículo y del ambiente preparado. - Creación de espacios centrados en los intereses y necesidades del niño o la niña. - Actividades y estrategias para adaptar el enfoque Montessori a aulas convencionales. Sesión 2: Habilidades lingüísticas en el método Montessori - Etapas del desarrollo del lenguaje en la pedagogía Montessori. - Preparación indirecta para la lectoescritura. - Materiales y juegos para el desarrollo fonológico, la expresión oral y la iniciación a la lectura y escritura. - Propuestas de actividades prácticas para el aula de Educación Infantil. Sesión 3: Habilidades matemáticas en el método Montessori - Principios de la educación matemática según Montessori. - La construcción del pensamiento lógico-matemático a partir de la manipulación. - Introducción al sistema decimal y uso del material dorado. - Actividades para el trabajo de la numeración, las operaciones básicas y la comprensión de conceptos abstractos. - Diseño de materiales manipulativos y adaptaciones posibles para aulas no Montessori.

Este curso pretende ofrecer al profesorado de Educación Infantil una aproximación teórico-práctica a la metodología Montessori, adaptada al contexto actual de la escuela pública andaluza. A lo largo de tres sesiones presenciales, las participantes conocerán los fundamentos pedagógicos del método, su estructura curricular y las claves para crear un ambiente educativo centrado en los intereses y el desarrollo integral de la infancia. Asimismo, se propondrán actividades y materiales concretos que permitan trasladar los principios Montessori a aulas no específicamente diseñadas bajo esta filosofía, favoreciendo la autonomía, la motivación intrínseca y el aprendizaje significativo de los niños y niñas.

CRITERIOS DE ADMISIÓN 1º Profesorado de Centros de Educación Infantil de Segundo ciclo (3-6 años) de titularidad pública que hayan solicitado autoformación relacionada con esta temática. 2º Profesorado de Centros de Educación Infantil de Segundo ciclo (3-6 años) de titularidad pública. 3ª Profesorado de FP de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad que imparte los Ciclos de Educación Infantil de titularidad pública. 4º En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá mediante sorteo automatizado a través de Séneca. MODALIDAD Esta actividad se desarrollará presencialmente en el CEP Córdoba. CERTIFICACIÓN Según el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que supere la evaluación de todas las tareas no presenciales previstas y asista, al menos, al 80% del total de las horas presenciales, pudiendo llevarse a cabo estas últimas, a través de medios audiovisuales. ENCUESTA DE VALORACIÓN El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". PROGRAMACIÓN El CEP Córdoba se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma.