- Interiorizar beneficios de la estimulación sensorial . - Crear actividades y sesiones adaptadas según necesidades. - Proporcionar nuevas oportunidades y alternativas en la atención al alumnado de un centro educativo. - Capacitar al profesorado para el uso y puesta en marcha de un aula multisensorial. - Incluir la organización y medidas adoptadas en su Plan de atención a la diversidad. - Potenciar la autonomía de los niños/ as y la interacción con sus iguales. - Estimular la creatividad e imaginación. - Facilitar experiencias que contribuyan al desarrollo de todos los sentidos. - Mejorar las posibilidades de aprendizaje de los alumnos y alumnas. - Mostrar pautas para proporcionar un estado de bienestar emocional y afectivo aportando seguridad.

- Beneficios de las aulas multisensoriales. - Generar ambientes y materiales motivadores que fomenten la capacidad de decisión. - Intercambio de experiencias de centros que ya han implementado un aula multisensorial.

Las aulas multisensoriales, están adquiriendo un especial protagonismo en el ámbito educativo, ya que permiten crear un espacio inclusivo para trabajar bajo el diseño universal de aprendizaje. Tienen como principal objetivo, permitir al alumnado interactuar con el entorno a través de la estimulación de los sentidos. Con esta actividad se pretende dar a conocer los beneficios que pueden aportar estas aulas al ámbito escolar, siendo estas, unos espacios que pueden beneficiar a todo el alumnado en general, facilitando la experimentación, el descubrimiento, manipulación y autonomía para interactuar con sus iguales y elaborar materiales para cada uno de los sistemas sensoriales. Se crearán recursos, que se puedan implementar un Aula Multisensorial.

CRITERIOS DE ADMISIÓN 1º Profesorado de Centros de Educación infantil de Primer ciclo (0-3 años) sostenidos con fondos públicos y profesorado de Centros de Educación Infantil de Segundo ciclo (3-6 años) de titularidad pública. 3ª Profesorado de FP de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad que imparte los Ciclos de Educación Infantil de titularidad pública. 4º En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá mediante sorteo automatizado a través de Séneca. MODALIDAD Esta actividad se desarrollará presencialmente en el CEP Córdoba. CERTIFICACIÓN Según el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que supere la evaluación de todas las tareas no presenciales previstas y asista, al menos, al 80% del total de las horas presenciales, pudiendo llevarse a cabo estas últimas, a través de medios audiovisuales. ENCUESTA DE VALORACIÓN El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". PROGRAMACIÓN El CEP Córdoba se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma.