Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: ACCESIBILIDAD EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL: USO DE VOCAROO Y EL MARCO DUA PARA CREAR MATERIALES INCLUSIVOS. 2ª EDICIÓN
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Terminada
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 261408GT051
  • Fecha actividad: 01/11/2025 hasta 31/05/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Form. profesional y art. plast. y diseño
  • Tipo de descriptor: II - Desarrollo Profesional-Competencias Docentes
  • Descriptor: 2.2.- Didáctica y gestión aula
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

- Objetivo 1: Formar al profesorado en herramientas como Vocaroo para integrar el uso de las nuevas tecnologías y acercarlas al alumnado para mejorar su aprendizaje. - Objetivo 2: Promover el aumento de competencia digital del profesorado conllevando a una facilitación de comprensión y consolidación de los contenidos impartidos. - Objetivo 3: Fomentar la confianza del profesorado en la utilización de las tecnologías para que sea más productivo el proceso de enseñanza aprendizaje.

Contenido

Descripción

El objetivo principal de este proyecto es aplicar los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). En diferentes unidades didácticas, se integrará un Código QR u otro material que permitirá a los estudiantes acceder a un audio resumen con los conceptos más importantes del módulo. Este código podrá ser escaneado con dispositivos electrónicos, facilitando el acceso al contenido a estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y potenciando la competencia digital del alumnado y profesorado. Con el manejo de la misma, otorgará la posibilidad de utilización de recursos adicionales para el repaso y consolidación. Para la creación de estos audios, utilizamos la plataforma web Vocaroo, con el fin de impulsar un enfoque inclusivo en el diseño de materiales educativos. En lugar de adaptar los recursos únicamente para estudiantes con NEAE, nuestra propuesta es crear desde el principio materiales accesibles, claros y navegables para todos los estudiantes, garantizando una experiencia educativa más inclusiva y equitativa.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Pardo Ramos, Jorge Manuel
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales