- Diseñar y poner en práctica Escape Rooms, tanto digitales como físicos, que trabajen contenidos de varias materias y, al mismo tiempo, ayuden al alumnado a conocer y valorar el patrimonio del centro. - Crear y compartir materiales gamificados (pruebas, recursos digitales, actividades) que puedan usarse en diferentes cursos y asignaturas de forma sencilla y práctica. - Seguir mejorando nuestra competencia digital como profesorado a través del uso de herramientas TIC aplicadas a la creación de este tipo de actividades. - Compartir experiencias y analizar juntos los resultados para ver cómo influyen estas propuestas en la motivación y el aprendizaje del alumnado.

Durante el curso 2024/25 se desarrolló en el centro el grupo de trabajo ¿Aprender Jugando: Uso de Escape Rooms en el aula de secundaria¿. La experiencia permitió experimentar con una metodología innovadora que favoreció la motivación del alumnado y el aprendizaje a través de retos, enigmas y dinámicas de gamificación.