- Objetivo 1: Mejorar la atención personalizada al alumnado, al permitir que los docentes se enfoquen en grupos más pequeños o en áreas específicas del contenido. - Objetivo 2: Promover un ambiente de aprendizaje inclusivo y equitativo al ofrecer apoyo adicional a los estudiantes con necesidades especiales o dificultades de aprendizaje. - Objetivo 3: Facilitar la planificación y la evaluación conjunta de actividades educativas para garantizar la coherencia y la continuidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. -Objetivo 4: Diseñar tareas siguiendo las pautas DUA, y la multinivelación de tareas.

Desde nuestra experiencia , iniciada el curso pasado, con el grupo de trabajo, hemos visto la necesidad de seguir trabajando en equipo para conseguir atender mejor a las necesidades de nuestro alumnado, mejorar el clima de convivencia del aula y a través de los cambios metodológicos, conseguir la plena inclusión educativa. Por otra parte, el impulso de apoyo al trabajo cooperativo del profesorado que ha supuesto la participación en el grupo de trabajo, del curso anterior, nos ha permitido constatar el alivio que se percibe en la sobrecarga docente cuando son dos l@s profesor@s que participan en el diseño y la aplicación de los aprendizajes en el aula. Además se mejora la evaluación de l,os aprendizajes del alumnado, ya que hay una perspectiva más amplia, cuando son dos docentes los que evalúan