- Aprender de manera práctica a utilizar el equipamiento de impresión 3D del centro para la generación de recursos didácticos innovadores y la creación de prototipos llamativos que motiven al alumnado. - Fabricar distintos tipos de prototipos con las diferentes impresoras que dispone el centro. - Difundir y promocionar los materiales generados para fomentar la competencia STEAM y el pensamiento computacional en la comunidad educativa.

Con este grupo de trabajo se busca aprender de manera práctica a utilizar el equipamiento de impresión 3D del centro para la generación de recursos didácticos innovadores y la creación de prototipos llamativos que motiven al alumnado, sacándole partido de esta forma a los recursos STEAM que dispone el centro. El enfoque se centrará en obtener un rápido dominio de la tecnología para a posteriori aplicarla directamente en el aula. La principal ventaja pedagógica es la promoción del pensamiento computacional y la creatividad, al exigir al alumnado pasar del pensamiento abstracto (la idea) al diseño concreto (el software) y, finalmente, al objeto real (el prototipo). El impacto en el aula será la creación de materiales manipulativos y visuales únicos que enriquecerán la explicación de contenidos en cualquier asignatura.