- Elaborar cuentos digitales accesibles para alumnado con dificultades de comunicación y lenguaje. - Promover la inclusión y la igualdad de oportunidades en el acceso a la lectura. -¿ Mejorar la competencia digital del profesorado mediante la creación de materiales propios. - Favorecer el trabajo colaborativo entre los docentes del centro. ¿ Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la accesibilidad lectora.

El grupo de trabajo "Cuentos accesibles en comunicadores digitales para una biblioteca inclusiva" surge en el marco de un colegio rural de Educación Infantil y Primaria con el objetivo de mejorar la accesibilidad de la biblioteca escolar y favorecer la inclusión de todo el alumnado. Está integrado por maestras y maestros del propio centro, coordinados por la especialista de Audición y Lenguaje. La iniciativa responde a la necesidad de ofrecer materiales adaptados que permitan a los niños y niñas con dificultades de comunicación y lenguaje acceder en igualdad de condiciones a los recursos de lectura del centro. Además, el grupo busca generar un espacio de colaboración docente, enriqueciendo la práctica educativa y fomentando la competencia digital del profesorado.