Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: APRENDER SIEMPRE: INNOVACIÓN Y MEJORA DE LA FORMACIÓN BÁSICA PARA UNA EDUCACIÓN PERMANENTE
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Terminada
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 261408GT136
  • Fecha actividad: 01/10/2025 hasta 29/05/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Educación Permanente
  • Tipo de descriptor: I - Escuela Inclusiva-Atención Diversidad
  • Descriptor: 1.2.1.- Atención alumnado dificultades aprendizaje
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

El Grupo de Trabajo estará integrado por docentes y profesionales del ámbito de la educación de personas adultas con experiencia en este nivel formativo. Su objetivo principal será mejorar la calidad educativa de la Formación Básica en el ámbito de la Educación Permanente, mediante el trabajo colaborativo, el diseño de un banco de recursos y la implementación de propuestas pedagógicas innovadoras y adaptadas a las necesidades del alumnado adulto. Objetivos Específicos: -Analizar el contexto actual de la Formación Básica en Educación Permanente, identificando fortalezas, debilidades y necesidades de mejora. -Crear carpeta colaborativa para compartir materiales didácticos y recursos pedagógicos fomentando propuestas pedagógicas activas y participativas. -Elaborar un documento para el intercambio de buenas prácticas entre docentes y centros. -Incorporar las tecnologías digitales para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje y favorecer la competencia digital del alumnado y del profesorado.

Contenido

Descripción

La Formación Básica en el ámbito de la Educación Permanente representa un pilar esencial para garantizar el acceso al aprendizaje a lo largo de la vida, especialmente para aquellas personas que no han podido completar su escolarización en las etapas obligatorias. Este ámbito atiende a una población de edad avanzada diversa, con trayectorias educativas y personales muy heterogéneas, lo que exige respuestas pedagógicas inclusivas, flexibles y adaptadas a sus necesidades.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Villalba Salmerón, Raquel María
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales