- Desarrollo de una intervención basada en la gestión de las emociones y superación de situaciones que dificultan el desarrollo integral de nuestro alumnado y repercute en el día a día de nuestra práctica diaria. -Pretendemos incidir tanto en la vida cotidiana de nuestro alumnado como en la sociedad que les rodea. -Investigar y formarnos en aspectos repercute directamente en nuestra laboral educativa como la adquisición de habilidades relacionadas con la competencia lingüística, así como el conocimiento de legislación y organización de otras comunidades que nos permita una mejor colaboración y coordinación entre los distintos profesionales que trabajamos con el alumnado de AED y ATAL.

- Desarrollo de una intervención basada en la gestión de las emociones y superación de situaciones que dificultan el desarrollo intengral de nuestro alumnado y repercute en el día a día de nuestra práctica diaria. -Pretendemos incidir tanto en la vida cotidiana de nuestro alumnado como en la sociedad que les rodea. -Investigar y formarnos en aspectos repercute directamente en nuestra laboral educativa como la adquisición de habilidades relacionadas con la competencia lingüística, así como el conocimiento de legislación y organización de otras comunidades que nos permita una mejor colaboración y coordinación entre los distintos profesionales que trabajamos con el alumnado de AED y ATAL. Sistema de trabajo: Nos reunimos a lo largo del curso para determinar el trabajo que llevará a cabo cada una de las compañeras y compañeros, así como para hacer puestas en común y para compartir los materiales que vamos encontrando interesantes en relación a los objetivos formulados, estos materiales se podrán bien compartir en el grupo o en un padlet creado para este fin. Estas reuniones se realizarán por videoconferencia y mantendremos un contacto continuo a través del grupo de WhatsApp que se ha creado para ello, en el cual además de las compañeras y compañeros se encuentra nuestra asesora de referencia del CEP. Por otro lado, se realizará aquella formación que podamos solicitar y que sea posible llevar a cabo desde nuestra asesoría, la cual estará relacionada con las temáticas de la RED. Este curso apostamos por la adquisición de habilidades lingüísticas y el conocimiento de normativa y organización de otras comunidades en relación a nuestros puestos. Calendario de reuniones: 1 Trimestre: Noviembre 2 Trimestre: Finales de Enero. Primera Semana de Marzo. 3 Trimestre: Finales de Abril conclusión.

Somos un grupo de maestras y maestros de puestos específicos : ATAL y AED (aulas de adaptación lingüística y atención educativa domiciliaria) motivadas por la investigación en relación a los procesos psicológicos y emocionales, y como las situaciones especiales que vive nuestro alumnado repercuten en su proceso de enseñanza aprendizaje, así como estas situaciones excepcionales suelen repercutir en su desarrollo madurativo y escolar. Para poder dar una respuesta más adecuada a nuestro alumnado y hacerlo desde un marco más competencial e inclusivo hemos decidido continuar la ¿Red provincial depuestos específicos: AED y ATAL¿ y de esta forma poder compartir recursos, crear materiales, investigar y formarnos en aquellos temas que actualmente nos resultan más necesarios en nuestro día a día en las aulas en los puestos en los que nos encontramos. Para este fin, y desde un punto de vista cooperativo y expositivo, pretendemos una mejora y un enriquecimiento de nuestra labor educativa, por lo que apostamos por el intercambio de experiencias de las distintas situaciones que se nos presentan en nuestro día a día, así como el análisis e investigación de la especificidad de los casos para desarrollar los protocolos más adecuados en cada situación. A la vez nos gustaría dar a conocer al resto de la comunidad educativa a través de esta red las dinámicas y protocolos de actuación de nuestros puestos para el beneficio del alumnado. A su vez poder investigar las formas de trabajo de otras provincias y comunidades tanto de ATAL como de AED. Y una formación específica en la adquisición de habilidades relacionadas con nuestra actuación como ATAL. Participantes de la Red: Alfonso García Gallardo AED ETPOEP agargal004@g.educaand.es DNI 30980004Q Manuela José Delgado Moyano ATAL ETPOEP mdelmay130@g.educaand.es DNI 30818130Q Antonia Ariza Luque ATAL ETPOEP totoariza@hotmail.com DNI 30789504W Ana Sánchez Muñoz AED ETPOEP asanmun986@g.educaand.es DNI 80146986J María Zafras Cabezas ATAL ETPOEP mzafcab257@g.educaand.es DNI 31015257X Esperanza Gutiérrez Ariza Profesora lengua y literatura. Dulcenombre de María Trenzano Cantero AED ETPOEP dtrecan947@g.educaand.es DNI 50610947E Nuria Leal Granados AED ETPOEP nleagra044@g.educaand.es DNI 44373044H Fernando Javier Pérez Molinero ATAL ETPOEP fernadojperez1989@gmail.com DNI 50611871Z Rocío Alcalá Cabrera AED (Coordinadora) ETPOEP ralccab915@g.educaand.es DNI 52558915M

-Adjudicación de plazas : Maestros/as ATAL, AED, AAHH y CIMI